建工学字〔2022〕10号

各科室：

为贯彻落实《hbs02红宝石线路2022级新生入学教育实施方案》（应科院学字〔2022〕18号）的文件精神，落实五育并举、全面发展的方针，进一步加强和改进大学生思想政治教育，帮助新生尽快适应大学生活，顺利完成角色转变，坚定理想信念，明确奋斗目标，科学规划大学生生活，树立正确的世界观、人生观和价值观，结合学院实际情况，决定在2022级新生中开展入学教育。现将相关事项通知如下：

一、指导思想和总体目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，学习贯彻全国全省高校思想政治工作会议精神和全国全省教育大会精神，紧密围绕立德树人根本任务，以理想信念教育为核心，以社会主义价值观为引领，以帮助学生成长成才为目标，结合学校实际和新时期大学生特点，以“三元育人”办学理念，聚焦大学生素质养成教育培养，创新形式，丰富载体，帮助新生了解学校、认识学校、融入学校，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生核心素养，为早日成长为有理想、有担当的时代新人奠定坚实基础。

二、时间安排

新生入学教育采取集中教育与分散教育相结合，由学校、学院、班级共同开展，集中教育时间为9月4日—18日，分散教育时间贯穿大一第一学期。

三、教育内容

1.理想信念教育。开展“十百千”宣讲团，围绕习近平总书记系列重要讲话精神、党史学习教育、总体国家安全观和国家安全各领域、新时代校园爱国卫生运动等内容，开展形式多样的爱国主义教育活动。通过专题报告、典型事迹宣讲会等形式学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，让学生系统掌握总体国家安全观的内涵和精神实质，理解中国特色国家安全体系，树立国家安全底线思维，将国家安全意识转化为自觉行动，强化责任担当；做好新生党员的教育管理、新生入党引导和新生入党积极分子的教育培养工作，建立健全党建带团建工作机制，引导新生以实际行动积极向党组织靠拢。

2.专业教育。学院教务科组织，各专业结合自身情况，邀请学院院长、教研室主任、教学名师、优秀校友与学生见面交流，向新生介绍专业特点、专业课程设置、专业发展趋势、学院师资情况、学院的学风教风、实验设备配置、如何学好本专业的基本方法、如何培养本专业的能力以及未来可能的职业前景等。通过专业教育和就业教育，帮助新生了解专业发展动态、强化专业归属感，树立专业学习信心，培养他们的专业意识和思维能力，激发新生的学习动力。

3.大学生素质养成教育。学院及班级辅导员积极动员,统一思想,深入开展学习、宣传"大学生素质养成教育"实施方案和学校相关规章制度等学习活动,提高学生对素质养成的知晓率和参与率意见重要性,明确加强素质养成的主要目标、任务以及对素质养成工程建设的具体要求,切实调动每位同学参与的积极性，学院学工科具体组织，大学生素质养成教育自治委员会配合实施。

4.校园文化教育。学院团总支组织新生观看学校、学院相关宣传片，参加校情校史报告会、新老生座谈交流会，参观实验室及校园建筑景观等，切实帮助新生了解“三元育人”办学理念、校园精神、校训、校园品牌活动以及六大质量工程等学校发展历程和取得的成就，了解学校特色和专业特色，体会学校文化底蕴和优秀传统，引导新生树立爱校荣校意识，培养新生对学校的认同感、归属感和自豪感。

5.校风学风教育。学院办公室组织，根据《hbs02红宝石线路关于进一步加强学风建设的实施方案》文件，落实好以“大规模课改工程”为突破口，激发学生自主学习的内在动力；以“学生养成教育工程”为契机，加强学习习惯和行为习惯的养成教育；以优化课程设置为基础，加强专业知识学习和人文知识学习；以职业生涯规划和就业服务为引导，加强专业认知教育；以专业知识技能竞赛为载体，培养实践能力和创新意识；以“第二课堂活动工程”为抓手，营造浓厚的学习氛围。

6.校规校纪教育。组织新生重点加强对新修订的《学生违纪处分条例》、《学生申诉处理办法》、《防疫期间学生管理办法》等涉及学生权益的相关规定，督促学生认真阅读学习《学生手册》(2022版)等相关文件，让学生尽快熟悉国家、学校有关学生管理方面的规定和文件，教育学生自觉遵守各项规章制度；通过学籍管理、学位管理、行为规范管理等教育，使新生了解学校的各项规章制度，养成自觉遵守校规校纪的良好习惯，使新生了解接受高等教育的学生应当具备的行为素质。

7.“两室”文明教育。加强寝室卫生管理和教室文明建设作为育人的大事来看待，当成学校精神文明建设的重要内容来抓，要将学生的思想教育、行为规范、安全意识渗透到寝室、教室，不断健全学校教育的服务功能、管理功能和育人功能，落实好宿舍和教室管理规章制度，做到检查从规，评比从严，奖惩分明。介绍学生寝室“垃圾下楼”和“禁点外卖”政策和每周“宿舍卫生检查”制度,开展宿舍文化活动，引导学生共同营造文明寝;介绍学生住宿入住、退宿和调宿相关办理流程，以及住宿生活意见和建议投诉、沟通渠道和方式，引导学生合理、有效、有序表达诉求;开展制止餐饮浪费行为、培养节约习惯专题教育;在新生中开展“三早”(早起床、早读书、早锻炼)活动，形成良好的作息习惯，熟识大学新同学、新师长，建立良性互动的师生、生生关系。

8.安全稳定教育。围绕学校政治安全意识形态安全中心工作的目标要求，要切实加强新生人身、财产、交通、网络信息、食品卫生、消防等安全教育，引导新生提高安全防范意识。以防火、防盗、防骗、防溺水、防传销、防校园贷等专项安全教育，开展防疫知识宣传和防疫指导，邀请防电信网络诈骗专家开展教学活动，以案例教学模式对具体诈骗陷阱进行详细讲解，增强新生对不良网贷的防范意识和法律意识使新生树立“安全第一”的观念，提高应对突发事件的能力。注重开展网络安全教育，引导学生自觉树立网络责任意识，自觉维护网络安全，增强政治意识、责任意识和大局意识。

9.心理健康教育。面向全体新生开展适应性心理健康教育和团体辅导，做好新生心理普测工作，建立心理健康档案，引导他们以良好的心态面对新的学习和生活环境，尽快实现从中学到大学的心理转变和角色转变。对在普查过程中发现的存在心理问题倾向的学生进行及时深入的沟通，并进行有效的心理疏导和危机排查，引导学生珍惜生命、尊重生命、热爱生命。

10.感恩教育。充分发挥国家奖学金、励志奖学金获得者、大学生自强之星、优秀共青团员等优秀学生群体的朋辈教育作用，调动广大新生自我教育、自我完善的积极性和主动性，树立自信、自强、自立的人生观和价值观；宣传国家和学校的奖助政策，让新生感受到党和国家教育政策的惠民性和普及性，强化感恩教育。

四、工作要求

（一）高度重视。各科室要高度重视新生入学教育工作，精心组织、认真落实，做到时间保证、内容落实，确保新生入学教育顺利进行并取得实效，切忌形式主义、做表面文章。

（二）创新形式。各科室开展新生入学教育，要以教育引导为主，不拘形式、丰富内容，大胆创新、务求实效，注重发挥学生典型作用，注重激发学生内在要求，注重发挥专业特色，体现专业特色，要认真总结教育成果，加大宣传。

（三）提炼总结,提升水平。要把握主题,创新形式,寻求新的入学教育项目，不断拓展入学教育领域。每项专项活动结束后，要及时总结活动经验，及时报送工作动态、音像、图片等信息材料。

附件：建筑工程学院2022年新生入学教育课程安排表

建筑工程学院

2022年9月5日

建筑工程学院2022年新生入学教育课程安排表

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