11月19日，学校党委书记彭迪云在浴星湖大讲堂主持召开党委理论学习中心组（扩大）会议，学习传达贯彻党的十九届六中全会精神，并就抓好学习宣传贯彻作出部署。江西省社会科学院原院长、辰林教育集团首席战略官、二级研究员汪玉奇作专题学习辅导报告。我院专职教师王天一作为教师代表在会上分享学习心得，他表示作为一位思政课教师，我们要乐为、敢为、有为，坚定信心，提高能力，把思政课讲活、讲好，让学生能真正的入脑、入耳、入心，我们也要成为学生可信、可敬、可靠的好老师，教学过程中引导学生拥护党的领导，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，大力弘扬伟大建党精神，勿忘昨天的苦难辉煌，无愧今天的使命担当，不负明天的伟大梦想，以史为鉴、开创未来，埋头苦干、勇毅前行，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

当天下午，马克思主义学院直属党支部在综合楼808会议室进一步深入学习领会党的十九届六中全会精神，马院全体教师参加。

党的十九届六中全会是在党的百年华诞重大时刻，在两个大局交织、两个百年交汇关键节点，召开的具有全局性、标志性、历史性意义的重要会议。习近平总书记的重要讲话，提出了一系列重大判断、重大观点、重大举措，为全面建设社会主义现代化国家提供了根本遵循。全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，是激励全党担负时代重任、踏上新的赶考之路的政治纲领。我们要把学习贯彻全会精神作为当前和今后一个时期的重要政治任务，统筹安排，严密实施，确保取得实效。

在全体教师集中学习了党的十九届六中全会精神后，支部成员分享了自己的学习体会。

刘晓伟教师：十九届六中全会是在我们胜利实现全面建成小康社会的第一个百年奋斗目标之后，正在向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进的重要历史时刻召开的。十九届六中全会公报是党的历史上的第三个“历史决议”，它系统回答了一个根本性问题--从党的百年奋斗史中弄清楚过去我们为什么能够成功、看明白我们将来怎样做才能继续成功。作为高校思政课教师，要认真学习好、领悟好十九届六中全会精神，要结合习近平新时代中国特色社会主义思想课程教学，向大学生做好宣传和讲解，让十九届六中全会精神在大学生中入耳、入脑、入心，培养好新时代中国特色社会主义事业的建设者和接班人，为早日实现中华民族伟大复兴贡献年轻一代的磅礴力量。

曾一丹教师：通过学习十九届六中全会精神，让我更加深刻认识到党的百年奋斗史，百年创业史，更加坚定了我的理想信念。也为我们思政教师在日常的教学中提出了更高的要求，作为思政教师要认真学习党史，要让学生读懂党史，明白党史，才能使我们的教学更加的有理有据，让我们的学生更加的爱党爱国爱社会主义。

吴佩：作为一名高校的思政课教师，我们要始终增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚定不移落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，为党育人，为国育才，培养有理想、有信念、有本领、有担当的新时代建设者和接班人，在实现第二个百年奋斗目标的新征程上做出自己的贡献。同时，全会的召开和全会公报的发布，让我深深领悟到，作为思政教师一定要深入学懂学透中国共产党百年历史、“七一”重要讲话精神和《决议》等内容，准确把握党在百年奋斗历程中取得的重大成就及其经验，不断提升政治理论水平，融入到思政课的而教学当中来。更要树立高度的责任感和使命感，推动思想政治理论课改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力，做好对青年学生的理论宣讲工作，传播好党的思想，不断激发青年学生爱党、爱国和爱社会主义的情感，引导广大青年学生努力成为担当民族复兴大任的时代新人。

在此次会议中，为全面贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》要求，深入推进高校思政课教学改革创新，推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神进教学内容、进课堂、进学生头脑，我院就党的十九届六中全会精神融入“概论课”进行了集体备课。付云娇老师从国际国内比较的视角，就党的十九届六中全会的主题——实现中华民族的伟大复兴在课本章节的具体融入进行了讲述；王天一老师作为一位思政课新人，他注重课程切入的新颖性和关联性，从学生可感可知的实事入手，将之上升为抽象的理论，从而引导学生坚定社会主义的信心和坚决维护中国共产党的领导。