为进一步提升思政课教师马克思主义理论素养，提高老师对时事热点的分析研判能力，根据教育部统一安排，4月15日下午，马克思主义学院组织全体思政课教师进行“周末理论大讲堂”集中线上学习。

周防疫政策持续，学校响应上级部门的疫情管控措施，进行封闭式管理。尽管受限于现实条件，马院思政教师的学习热情不减，纷纷在线上学习。

本次讲座由北京大学马克思主义学院副院长、研究员、博士生导师，教育部“长江学者奖励计划”青年学者、北京大学“博雅青年学者”陈培永教授做“全过程人民民主与中国式民主理论的系统构建”的专题辅导，我校全体思政课教师以在线学习方式参与本次学习。本次报告的主题围绕“全过程人民民主的深刻内涵”“全过程人民民主理论的主要内容”“全过程人民民主与中国式民主理论的系统构建的具体实践路径”等八个方面展开。全过程人民民主是一种新型民主政治形态，一方面保证了全员参与、全程参与和全方位参与，另一方面也让民主在选举、协商、决策、管理、监督等各个环节中得到体现。事实已经证明并将继续证明：全过程人民民主是社会主义科学性和价值性、人民性和实践性、开放性和时代性的体现，也是将经验融入历史并重新创造历史的理论和实践创新。

2019年4月起，教育部社会科学司启动全国高校思政课教师“周末理论大讲堂”活动，先后邀请全国哲学社会科学领域知名专家，进行马克思主义经典作家著作导读、习近平新时代中国特色社会主义思想研学。马克思主义学院认真贯彻落实教育部要求，按期组织教师观看直播，第一时间推动党的理论创新成果进教材进课堂进头脑，帮助师生正确认识新时代国内外形势，保证了理论武装时效性、释疑解惑针对性，较好地提升了思政课教师的专业素养与理论水平。