为切实提高全省高校思政课课堂教学质量和思政课教学水平，按照省教育厅关于组织开展高校思政课省级听课工作的安排。10月14日，江西科技师范大学马克思主义学院副教授李海晶、刘玮一行受省教育厅委派深入我院思政课一线开展第二次省级听课工作。两位专家随机听取了我院专职教师汪泽民和吴佩的授课，我院院长于冰雁一并参加听课。

汪泽民老师“新发展理念何以能引领高质量发展？”问题进行课程导入，并通过播放短视频“数说非凡十年”调动了同学们的积极性、活跃了课堂氛围，让同学们对我国十八大以来十年的伟大成就有了更为深刻的记忆与理解。随后，汪老师结合所教学生的专业特色，以建筑类专业的案例形象讲解了“如何把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的内容”三方面的内容。课后李海晶、刘玮副教授对汪老师的授课进行了中肯的点评，对汪老师的教学素养、教学设计、教学组织、教学效果给予了充分肯定，认为汪老师做到了所授内容学生易于理解、课堂氛围活跃、学生积极参与互动，是一堂成功的思政课。

吴佩老师首先通过翻转课堂教学方法，让学生开展课前三分钟演讲，根据学生演讲内容“万物发生，自有节奏”，结合一个"稳"字进行即兴分析点评，引导学生“人生行进的节奏和经济发展规律是一样的，需要稳住，再急也不能超过禾苗生长的速度，并以此为导入，引入到习近平经济思想的课程授课中来。随后她从“如何把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局”逐一解构，设置了问题链，将整堂课的内容用“新发展阶段为什么还要重视发展”“实现什么样的发展”到“怎样实现高质量发展”等问题进行串讲，整个问题链思路清晰，逻辑严谨，为学生架起了体系化的知识结构。同时吴老师在讲授过程中，运用案例分析法展开讲授，如引用“巴西陷入中等收入陷阱”这一案例，引导学生理解中国为什么高度重视经济发展的转型，推进高质量发展。课后，李海晶多、刘玮两位副教授对吴佩老师的授课给予了高度赞扬，认为课堂学习氛围好，学生参与度高、获得感强，利用典型案例，引发学生主动思考，使学习内容入脑入心。同时，为更好提升教学效果提出了合理建议。

高校思政课省级听课工作的开展检验了我校的思政课建设和育人情况，让我们明晰了自身存在的问题，指明了努力方向。我院将以此次省级听课工作为契机，强化内涵建设，推动改革创新，提升教学质量与水平，不断提高思政课教学的实效性。