为提高教学水平,提升教学质量,马克思主义学院《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教研室于2024年5月28日下午14:30在综合楼807会议室召开了集体备课会,会议由教研室主任付云娇主持,教研室全体教师参与。
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此次备课会围绕《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》专题八和专题九教学内容展开。备课伊始,李娜老师围绕专题八“三个代表”重要思想进行教学分享。她详细梳理了“三个代表”重要思想的核心观点,主要内容和历史地位,并强调核心观点及主要内容将作重点讲授。李娜老师首先阐述了核心观点间的逻辑关系,提出要结合教材理顺课件,利用相关案例,明确讲授思路,三个层面均可按照“是什么”“为什么”“如何做”依次展开。其次,李娜老师依次详细阐述“主要内容”中六个部分,明确各部分要点。付云娇老师进行补充,提出丰富本章所涉及的“入世”“抗洪”等历史片段,使学生形成关于“三个代表”重要思想形成的历史条件、国际背景、实践基础等内容的直观性系统性理解。
章元老师通过2002年的非典疫情案例进行导入,引出非典与科学发展观的关系,利用相关图片及案例讲述了科学发展观的形成条件、形成过程、科学内涵、主要内容及历史地位,重难点突出,逻辑清晰,层层展开。
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与会老师结合两位老师的分享,围绕专题八、专题九的教学内容进行了深入的探讨与交流。付云娇老师指出,专题九应重点讲授科学发展观的科学内涵和主要内容,历史地位部分做简要阐明。在阐述“以人为本”和“转变经济发展方式”等部分加入案例、数据等丰富授课内容,并对这两部分进行了主要阐述和讲解。
此次集体备课是一次思维与智慧的碰撞,与会教师们统一了思想、理顺了思路、凝聚了共识,通过推进教师的教学经验分享、优质资源共享等方式,实现了思维的碰撞和文化的交流,有利于进一步提高教学质量和水平,为老师们上好“概论”课、提升铸魂育人实效奠定了坚实的基础。