为提高教学水平，提升教学质量，马克思主义学院《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教研室于2024年5月28日下午14：30在综合楼807会议室召开了集体备课会，会议由教研室主任付云娇主持，教研室全体教师参与。

此次备课会围绕《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》专题八和专题九教学内容展开。备课伊始，李娜老师围绕专题八“三个代表”重要思想进行教学分享。她详细梳理了“三个代表”重要思想的核心观点，主要内容和历史地位，并强调核心观点及主要内容将作重点讲授。李娜老师首先阐述了核心观点间的逻辑关系，提出要结合教材理顺课件，利用相关案例，明确讲授思路，三个层面均可按照“是什么”“为什么”“如何做”依次展开。其次，李娜老师依次详细阐述“主要内容”中六个部分，明确各部分要点。付云娇老师进行补充，提出丰富本章所涉及的“入世”“抗洪”等历史片段，使学生形成关于“三个代表”重要思想形成的历史条件、国际背景、实践基础等内容的直观性系统性理解。

章元老师通过2002年的非典疫情案例进行导入，引出非典与科学发展观的关系，利用相关图片及案例讲述了科学发展观的形成条件、形成过程、科学内涵、主要内容及历史地位，重难点突出，逻辑清晰，层层展开。

与会老师结合两位老师的分享，围绕专题八、专题九的教学内容进行了深入的探讨与交流。付云娇老师指出，专题九应重点讲授科学发展观的科学内涵和主要内容，历史地位部分做简要阐明。在阐述“以人为本”和“转变经济发展方式”等部分加入案例、数据等丰富授课内容，并对这两部分进行了主要阐述和讲解。

此次集体备课是一次思维与智慧的碰撞，与会教师们统一了思想、理顺了思路、凝聚了共识，通过推进教师的教学经验分享、优质资源共享等方式，实现了思维的碰撞和文化的交流，有利于进一步提高教学质量和水平，为老师们上好“概论”课、提升铸魂育人实效奠定了坚实的基础。