为了准确把握《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（2023版）专题七的重点和难点，讲准讲好邓小平理论。2024年4月24日，马克思主义学院《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教研室组织开展2023-2024第二学期跨校线上集体备课会暨党小组学习会，此次会议邀请贵州工贸职业学院马克思主义学院参加，会议由教研室主任付云娇主持，教研室全体教师参与。

备课伊始，贵州工贸职业学院的刘主任与我院应龙老师分别围绕“邓小平理论首要的基本的理论问题”“邓小平理论的精髓”展开分享。刘主任先通过“请用一个词或一句话说说自己心中对邓小平的印象”的头脑风暴进行课程导入，自然衔接入邓小平理论的学习。邓小平理论回答的首要的基本的理论问题是“什么是社会主义，怎样建设社会主义”，刘主任将社会主义建设道路中的反面经验教训作铺垫，借此说明为什么我们需要搞清楚这个基本问题。他重点叙述了社会主义本质论的提出过程，强调其是一个不断完善的过程，最终在南方谈话中形成总结性的概括，即“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”。

应龙老师强调实事求是的重要性，这是党始终需要坚持的思想路线，而解放思想是邓小平对实事求是的发展。通过对两个“凡是”障碍的批判，引出邓小平引领的关于真理标准问题的大讨论。应龙老师适时地对真理与谬误这一对概念进行拓展，使用的例子通俗易懂，语言风格幽默诙谐。一番深入浅出地阐述，让大家对邓小平理论的精髓有了更加深刻地理解。

与会老师结合两位老师的分享，围绕“邓小平理论首要的基本的理论问题和精髓”的教学内容进行了深入的探讨与交流。吴志威老师、马燕慧老师、付主任和于院长共同强调了实事求是是邓小平理论对于毛泽东思想的继承，解放思想则是邓小平理论的发展，应以继承与发展的思维进行备课。此外，于院长再三强调用词的准确性，马燕慧老师则表述了理应有所侧重的备课思路。最后，于院长和教研室主任付云娇对《概论》课在学习通的线上留痕工作等具体事项进行商定与指导，并对进一步加强线上教学辅助工具的使用提出了建设性建议。

此次备课会的开展，为教师们提供了交流学习的平台，加深了教师对备课思路的把握，为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》专题七的课程教学做了良好准备。

党小组围绕“党纪学习教育”展开学习，习近平总书记强调：“组织开展好党纪学习教育，引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，督促领导干部树立正确权力观，公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。”本次党小组会议首先阐释清楚了党员干部学什么规矩、知什么规矩、明什么规矩、守什么规矩，党员干部如何以党章党规党纪作为立身修身安身之本，摆正心态强化意识，不断提升个人的自律能力，永葆共产党人政治本色。开展好党纪学习教育，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦解决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题。围绕此，各位党员同事纷纷发表了自己的看法。

赵静认为全体党员要坚持静下心、坐下来，认真学习习近平总书记关于党的纪律建设的重要论述，通读精读条例，做到“逐章逐条学、结合实际学、对标对表学、促进发展学”，深刻认识加强党的纪律建设的极端重要性，牢固树立党章党规党纪意识。

付云娇认为全体党员及入党积极分子要认真学习党的纪律建设内容，并强调“以案促学、以训促学”，持续加强党纪学习。她表示，要深刻认识到一名合格的共产党员要坚定政治信仰，不忘初心使命，积极贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，把牢思想之“舵”，补足精神之“钙”，坚持自我监督，时刻牢记纪律，始终做正事、走正道。

张子喻围绕“习近平总书记关于党的纪律建设重要论述的三维特质” “条例的修订背景、主要看点及学习要求”等方面作了学习分享。他表示，作为高校教师“学纪、知纪、明纪、守纪”要回归“育人”本位，用心上好每一堂课，用情关爱每一名学生，以“吾日三省吾身”的精神，反躬自省自身的规则意识、道德品行、言行举止，在自省中知敬畏、受警醒、明方向。