为进一步规范课堂教学活动，激发思政课程教学活力，推动集体备课制度化、常态化。9月6日下午，马克思主义学院思想政治教育教研室在综合楼808室开展本学期第二次集体备课会，主题是《思想道德与法治》课程专题四、专题五的内容梳理与磨课。本次会议由思想政治教育教研室主任吴志威主持，教研室全体教师参会。

吴志威主任首先介绍了本学期《思想道德与法治》课程的具体要求和授课安排，针对开课前的准备工作进行了详细阐述，强调各位教师要提前做好相关的课程安排和对接踩点工作，保证《思想道德与法治》课程的顺利开展，教研组内教师要互相听课，提出教学建议，共同打磨成长。其次，吴志威主任还就《思想道德与法治》课程专题四、专题五的内容进行了梳理与讲解，介绍了该门课程的教学重难点和教学思路，从社会客观条件、个体自身条件、实现人生价值的能力和本领进行剖析，以帮助学生树立正确的人生观，辩证对待人生矛盾，成就出彩人生。

段华梅老师对专题四“怎样正确看待科学人生观的基本要求与评价标准”进行教学展示。段老师采用讨论、问题式教学方法，对大学生应追求的人生目的进行了着重阐述，并大量引用黄文秀、张桂梅等英雄事迹，帮助学生树立正确的人生观并以此指引自身成长。

朱晓贤老师从备课思路、重点内容两方面对专题四教学进行分享。朱老师主要围绕三个部分教学内容进行展开，即大学生应追求什么样的人生目的？大学生应当怎样对待生活？什么样的人生才有意义？对比张丽莉和范美忠两个案例，分析二者之间人生观的差异，引导学生在科学的理论和方法指导下选择正确的人生观。

牛羽欣老师通过视频导入开展专题四教学，通过分析相关案例，对当代青年能否选择“躺平”进行讨论，将案例与讨论结合起来，阐述大学生应当认真、务实、乐观地对待生活，在大学这个人生特定的成长阶段要明确生活目标和肩负的责任，在为社会多做贡献的过程中实现自己的人生价值。

陈悦老师就专题五“新时代大学生怎样才能创造有意义的人生”进行了磨课展示。陈老师通过讲述科学人生观与创造人生价值的关系进行课程导入，分析了大学生现阶段存在的矛盾问题，引导和帮助学生运用马克思主义的人生观理论认识和处理人生矛盾，自觉抵制错误人生观念的影响。

集体备课制度是学院和教研室始终坚持的一项常规教学工作，目的在于交流教学经验，发挥教学团队力量，提升教学效果。通过此次集体备课，加深了任课教师对专题四、专题五教学目标和教学思路的认识，对于任课教师尤其是新入职的青年教师成长起到了至关重要的作用，思想政治教育教研室将继续扎实推进集体备课工作，常抓不懈。