为提高教师教学能力、提升课程教学质量，使教师发展与学校发展同频共振。3月28日，马克思主义基本原理教研室在行知楼128教室组织开展了本学期第六次集体备课暨教学展示活动。此次教学展示主要围绕《马克思主义基本原理》专题四第三讲“ 社会历史发展的主体力量”的内容而展开。本次活动由教研室主任汪泽民老师主持，由马克思主义中国化教研室主任刘明钰老师、吴佩老师对各老师的展示内容进行点评，本学期担任《马克思主义基本原理》课程教学的全体教师参加。

在此次教学展示当中，汪双顺老师、张文斌老师、宋蕾蕾老师分别就专题四第三讲中“究竟谁是历史的创造者”的教学设计进行了展示。

汪双顺老师用政治人物、文学家、历史典籍导入主题，展示过程中富有激情，对该部分知识点进行了阐述并穿插学生互动环节。张文斌老师从小岗村十八位农民红手印视频进行导入，按照主体、立场、路线的逻辑对知识点进行讲解，列举了灿烂的中华文明资源，如九章算术、诸子百家、本草纲目等例子，深刻阐述人民是精神财富的创造者，进一步阐述人民是历史的创造者、群众路线等内容，最后对知识点进行了升华总结。宋蕾蕾老师运用流浪地球与复仇者联盟两部电影对比，引出究竟谁是历史的创造者，在逐层递进式讲述知识点的过程中运用最新的数据与案例，如最新的GDP数据、载人航天精神等。

侯皇萍和张雯静两位老师分别就专题四第三讲“时势造英雄还是英雄造时势？”的部分进行了教学展示。张雯静老师采用视频导入方式，以抗击疫情实践诠释时势造英雄入题，引出授课内容，逐步引出历史人物、杰出人物、如何理解和评价个人在社会历史中的作用，并穿插代表人物等案例的讲述，提问学生互动环节，最后对课程进行小结，并结合学生专业融入课程思政元素布置思考题。侯皇萍老师以英雄是什么、时势是什么的问题切入主题，对个人在社会历史中的作用进行了讲解，引用三国煮酒论英雄、河南洪灾、脱贫攻坚等案例与视频来与学生产生共鸣。

最后三位点评老师分别对参与展示的老师给予了中肯的评价，认为进行展示的老师较之前的展示进步非常明显，并从教学内容、教学设计、教学案例、教姿教态等方面都给予进一步建议。此次教学展示充分体现了学院对于教师能力与素养培养的重视，也促进了新老教师交流与共同成长，更促进了课堂提质增效的作用。

（文/张雯静）

编辑：熊梦娟

审核：于冰雁