国际商务学院根据“社会需要培养人才成为大势所趋，强调培养学生的分析、表达、理解、动手能力和增强学生的创造性、灵活性、适应性、主动性”为依据，大力开展第二课堂系列活动，旨在开阔学生的视野，提高学生的综合能力，帮助学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。

2022年5月20日，国际商务学院组织全体辅导员召开了辅导员第二课堂交流座谈会。我院党总支副书记徐青、学工科副科长唐燕琴、全体专兼职辅导员均出席本次座谈会，会议由国际商务学院学工科副科长唐燕琴主持召开。

会议围绕学院各班级的第二课堂开展情况进行了阐述，各辅导员分别讲述了自己所带班级如何开展第二课堂，开展第二课堂中遇到的相关问题，以及后续如何提升第二课堂开展的效果。辅导员们各抒己见，畅所欲言，座谈会取得良好效果。

会上，国际商务学院全体辅导员依次对班级的第二课堂活动做出总结，并为接下来的工作开展指明了方向，期待各位辅导员能在吸收借鉴的基础上，取长补短，做好规划，共同成长。

其中万白玉老师说道：我班积极开展第二课堂活动，秉承“近知、近仁、近勇”校训精神，德智体美劳全面发展，按时完成课前十分钟、睡前一小时等活动，帮助同学们提升素质教育，引导和鼓励了同学们积极参与校内外各类实践活动。

会后吴梦晶老师也表示通过此次第二课堂交流会的分享，受益匪浅，今后在组织学生素质拓展方面，也有了宝贵的经验。

最后，徐青书记对大家向第二课堂提出的问题及意见进行了解答。首先，他表示积极开展第二课堂活动可以有效的增强学生的学习兴趣，增强学生的文化意识，培养学生的各项能力，也提高了学生的综合素质，可以让同学们更好发挥自己的潜能，拉近学生们与老师之间的距离。其次，他表示我们要形成辅导员自己高尚的人格魅力，孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”因此可见，教师人格的力量是多么的重要。学生往往从辅导员的品行中形成自己的品德，从辅导员的威望中完善其自己的人格。辅导员的一言一行就是学生的表率，辅导员做好了，班级自然也能做好了。最后在未来的工作中，我院将一如既往推进第二课堂活动的开展，以更好的培养学生的思想品质，进一步完善学生的知识结构，开阔学生的视野，提高学生的综合能力。

总结

在此次交流座谈会中，我们发现辅导员如何在工作中开展第二课堂建设，将社会主义核心价值观融入思想政治教育的全过程，有效发挥第二课堂建设的积极作用，让国务青年在青春的赛道上跑出更好的成绩，是当前辅导员需要着手努力的方向。第二课堂活动是实现全面发展教育的必不可少的一条途径，今后我院也将继续推进第二课堂的工作，扬长避短，不断改进和创新，相信在大家的共同努力下可以把第二课堂开展得更好！

编辑：钟露    审核：徐青