思想建设

教学成果奖的培育与申报

作者: 时间:2022-04-07 点击数:

    为推进实施“54321”师培工程,全面提升教师教学科研水平,4月6日晚上,教育学院邀请江西农业大学职业师范学院院长张继河教授,就“教学成果奖的培育与申报”作专题讲座,学院教师发展分中心成员、专业教研室领导和专职教师50余人通过腾讯会议平台聆听了讲座。

 

近两小时的讲座,张教授始终充满着激情,毫不保留分享自己多年积累的研究与实践经验,从沿革分析教学成果产生的深度,是对教学实践一线成效的升华,需要树立信心迎难而上;从内涵分析教学成果产生的视角,是对专业特色育人的创新突破,需要逆向思考反复凝练;从要素分析教学成果产生的宽度,是对人才培养全过程的探索实践,需要遵循规律耐心培育;从培育分析教学成果产生的根源,是对教育教学发展前沿的不懈追踪,需要平时一贯充分积累。



张教授用丰富的案例剖析了教学成果培育和申报的路径,特别是用自身获得2018年国家教学成果奖的实战经验和具体技巧,手把手地为参会教师们模拟实践、拓宽思路,生动形象,通俗易懂,效果很好。教师们纷纷表示讲座内容干货满满,获益匪浅,将继续加强学习,共同努力,进一步提高教育学院教师教育教学水平!



嘉宾介绍

张继河,江西农业大学教授,硕士生导师,主要从事高等教育研究,系江西省人民政府学位委员会教育学学科评议组成员、中国高等教育学会高等教育学专业委员会第六届理事会理事、江西省教育学会教育学专业委员会副理事长。曾任江西农业大学教务处副处长、高等教育研究所所长,现系江西农业大学职业师范学院院长,即将转任江西农业大学职业师范学院党委书记。近几年,主持江西省精品课程2项、江西省研究生优质课程1项;主持完成省部级教育教学类课题12项,发表教育教学类研究论文30多篇;作为项目第一完成人获江西省教学成果二等奖4项、省教育科学优秀成果二等奖1项,作为项目主要参与者获江西省教学成果一等奖2项(排名第二)、国家教学成果二等奖1项(排名第四)。


 

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