大学生素质养成教育是一项全面的综合性的教育，体现了教育的社会性和阶段性，也是学校教育的重要组成部分。它对学生的健康成长，对建设社会主义物质文明、精神文明和政治文明，促进社会全面进步，具有重要的意义。所谓“养成”，指的是学生不仅要在课堂上系统地接受道德教育，而且更重要的是在生活和社会实践中自觉培养良好的道德品质，使道德内化为道德素质主体的自觉意识和习惯，形成一种有形的道德素质自律，使其行为成为智慧的载体。

为确保大学生素质养成教育工作的推进，我校于2022年11月23日在三达楼410教室召开“大学生素质养成教育工程”工作人员座谈会。出席本次会议的有大学生素质养成指导中心各成员以及各分院自治组织学生工作者。

会议由大学生素质养成指导中心工作人员黄芷莹介绍召开此次座谈会的目的：通过本次座谈会，让分院自治组织更快了解新学期新规划，让同学们加强对“大学生素质养成教育工程”的了解，改进上一阶段工作中的不足，提出对本阶段的养成教育工作开展的想法，相互交流学习。让学校养成教育工程能够更深层次发展，更好地为提升学生素质而服务。会上，各分院自治组织学生工作者积极发言，分享养成教育在分院和班级中开展的情况以及相关问题。

音乐学院周宇同学在会上说道：本月活动落实了大学生素质养成教育工程理念的成果，使文明成为准则，充分地调动了每位同学对养成教育的参与度和积极性，同时还提出了养成教育手册收集中所遇到的难题，一部分同学态度并不积极，不能够完成养成教育手册，导致手册的收集无法顺利进行以及好习惯标兵的事迹内容和格式问题。

本次座谈会的最后，大学生素质养成指导中心的负责人孙玥解答了大家所提出的疑问，针对各分院本月上交材料问题提出了许多解决方案，规范了日后上交材料格式。此次座谈会的召开让学校更加了解了各分院养成教育开展的情况，也进一步加强了各分院学生工作者之间的交流，推动了素质养成教育的发展与实施。