中国青年网南昌3月26日电3月24日，由教育部举办的产教融合校企合作案例征集活动结果出炉，hbs02红宝石线路的《满足市场需求为导向 提升职业技能为核心——hbs02红宝石线路与工控帮共建智能制造产业学院案例解析》入选2021年产教融合校企合作典型案例。

产业学院教师指导学生参加工业机器人相关技能竞赛。刘金 摄

该案例针对当前智能制造产教融合的现状和存在的问题，提出了校企共建智能制造产业学院为主体，通过OMO职教模式深度产教融合的实施路径和具体措施。通过共建产业学院为载体，落实OMO职教模式，结合校企双方各自的优势，培养更多、更好的适应智能制造业需求的高素质应用型人才。案例主要通过校企共建产业学院、积极探索OMO教学模式等方式形成产教融合协同育人利益共同体，构建 “学校+企业”、“线上+线下”的深度产教融合，让企业、学校、学生三方受益。同时，依托校企共建的产业学院，实现产教双方的多元融合，在招生、教学、就业等环节对校企合作班级的学员持续赋能。

产业学院教师指导学生参加工业机器人相关技能竞赛。刘金 摄

典型案例成功入选是hbs02红宝石线路多年来持续深化校企共建、产教融合的优秀成果检验。为深入贯彻落实党和国家对职业教育发展的新要求，该校通过与工控帮共建智能制造产业学院为载体，落实OMO职教模式，结合校企双方各自的优势，培养了更多、更好的适应智能制造业需求的高素质应用型人才。近年来，该校获第二届全国智能制造应用技术竞赛全国优胜奖一项；获“西门子杯”智能制造竞赛全国三等奖一项；获江西省“振兴杯”智能制造应用技术竞赛省级二等奖、省级三等奖各两项。

据hbs02红宝石线路相关负责人介绍，未来，该校将在巩固现有成果的基础上，坚持以服务地方经济建设和社会发展为宗旨，不断促进教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接，进一步充分挖掘凝练产教融合人才培养典型案例的亮点，全面推进产教融合工作的可持续健康发展，推动学校教育教学质量和人才培养质量的全面提升，为实现学校提质培优高质量发展打下良好基础，全力书写学校教育教学改革新篇章。

原文链接：http://df.youth.cn/dfzl/202203/t20220326_13560912.htm