应科院人字〔2018〕19号

校属各单位：

为学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，增强新形势下全校广大教职工立德树人、教书育人的责任感、使命感，争做党和人民满意的“四有”好老师，进一步加强师德师风建设。结合我校2018年度工作要点的要求，经研究，决定在全校教师中广泛开展争做“四有”好老师主题教育实践活动。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

以党的十九大精神为指导，深入贯彻党的教育方针，结合我校教育教学实际，坚持问题导向，遵循我校“近知、近仁、近勇”的校训，弘扬“追求卓越、众志成城”的校园精神、“以人为本、质量立校”的办学宗旨，激发活力、挖掘潜力、争当先进，努力建设一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师队伍，为建成水平较高、特色鲜明的应用型本科院校而努力奋斗。

二、目的意义

人才培养是学校的根本任务，教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。多年来，广大教职工甘守三尺讲台、扎根教育教学一线、积极参与学校建设、主动服务学校发展，为推动学校事业全面发展做出了积极贡献。但是随着我省高等教育院校数量的增多，招生和就业竞争十分激烈。在此严峻形势下，会有少数教职工存在教风学风不正、师德师风建设缺位，存在着责任意识淡薄、工作推诿扯皮、业务能力不强；教学态度不够端正、课堂教学精力投入不足，纪律松弛、教书育人存在脱节现象，教学情感缺失、重教学轻育人等问题，因此，开展“扬师德正师风，争做‘四有’好老师”专题教育活动极为必要，目的就是要统一广大教职工思想认识，树立危机意识，责任意识、使命意识，努力实现自身理想信念更加坚定、道德品质不断提高、业务能力明显提升、育人水平大幅增强，完成学校确定的各项改革和发展目标任务。

三、参与人员

全校教职工。

四、领导小组

为加强组织领导，确保活动取得成效，经研究，成立活动领导小组，成员如下：

组  长：汪毓华  林加奇

副组长：陈  新  徐国荣

成  员：王玉芝、吴朝栋、黄文霞、唐丽莉、干甜、张敏、章斌、房小珍、刘春斌、王立，以及校属各部门负责人。  

领导小组下设办公室，办公室挂靠在人事处，张作霖同志兼任办公室主任，负责协调各部门做好专项活动的具体实施工作。

五、 实施步骤

(一)宣传动员阶段（5月中旬-6月中旬）

1.根据本方案，各牵头部门做好各项学习实践活动的初步实施计划。

2.通过适当方式广泛宣传主题教育活动，营造浓厚活动氛围。

3.各部门组织全体教师召开动员大会，对学校主题教育活动进行安排布置，让全体教师明确主题活动的内容和要求，提高认识、扎实安排、强力推进。

（二）学习实践阶段（6月中旬-11月底）

1.加强专项学习，用先进思想和理论武装头脑。一要重点学习习近平总书记《做党和人民满意的好老师》、《青年要自觉践行社会主义核心价值观》等关于教育方面的重要讲话精神。二要学习教育部、教育厅颁发的相关文件精神。通过集中学习和个人自学相结合的方式，逐篇安排学习。要求在学习过程中，结合自身实际，书写一篇心得体会。(牵头部门：各部门)

2.积极开展向先进模范学习活动。一是向省内外高校先进模范学习，二是向我们身边的先进模范学习。由教务处推荐2-3名在教学、科研、技能竞赛等方面涌现出的先进模范人物，并形成先进事迹材料。学工处推荐1-2名在学生管理、教育等方面甘于奉献、品德高尚、充满爱心的优秀辅导员，并形成先进事迹材料。人事处推荐1-2名为人正直、能力突出、任劳任怨、甘于奉献的行政管理及后勤服务人员，并形成先进事迹材料。(牵头部门：人事处、教务处、学工处、各部门)

3.组织教师开展师德师风案例警示教育，做到警钟长鸣。(牵头部门：纪检监察信访综合办公室)

4.围绕“怎样做一名党和人民满意的好老师”、“怎样做一名学生心目中的好老师”、“对‘四有’好老师的解读”、“我为学校发展建设献一计”、“唤醒教师责任意识，甘守三尺讲台、争做“四有”好老师”等主题开展大讨论。讨论后，各部门将总结材料交到人事处。(牵头部门：人事处、各部门)

5.在校园网开设专栏，营造活动气氛。（牵头部门：宣传部）

（三）总结评优阶段（12月份）

根据实施方案，做好各项活动的总结表彰工作，并认真做好实施过程中的材料收集、归档工作。（牵头部门：学校办公室、人事处、教务处、学工处）

六、相关要求

1.各部门要高度重视，真正把开展争做“四有”好老师主题教育活动作为加强教师师德师风建设的重要载体，作为推进学校各项工作的有力抓手，提高学校教育教学质量，塑造教师良好形象。并认真总结经验，使活动真正达到提高教师师德水平、提升教育教学质量的目的。

2.各部门要将此次活动结合学校党的建设工作，按照活动的安排步骤有序推进，确保活动开展不走过场，注重工作实效。各责任部门尤其是牵头部门要主动谋划、认真组织实施，党员老师要在各项学习实践活动中积极参与、模范践行。

3.通过多种宣传渠道，广泛宣传主题教育活动，营造浓厚活动氛围。深入学习身边先进典型，激发广大教师争做“四有”好老师。

4.各牵头部门要做好开展争做“四有”好老师主题教育活动的资料收集、汇总、归档工作。

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                               2018年5月18日