体育学院开展教师教学能力系列比赛活动总结

为贯彻落实教育部《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》等相关文件精神，进一步推进我院教师教学能力提升工程，提升课堂教学高阶性、创新性和挑战度，持续提高我院教师产教融合教学的能力和水平，服务学校“金课”、一流课程和课程思政建设。 根据学校文件要求。

11月23日我院高度重视开大会通知，由教研室牵头组织本教研室专任教师参加，由于我分院人数较少故由体育专业教研室和公共体育教研室一起组织参加比赛，本次系列比赛共六大项目，我院共参加30人次。

经过筛选：板书设计大赛-柴长慧；

多媒体课件比赛-肖利、夏花；

教学设计比赛-谭琳琳、陈蓉；

优秀教案项目-邓于华、朱荥荥、李靓；

教师说课比赛-李华兰、江惠玲；

教学创新大赛-肖利、黄达。

将由以上教师代表我院参加校级决赛。

通过此次分院初赛增加了大家之间的交流和学习机会，互相取长补短，但也存在一些不足。比如：

1、有些教师没有掌握说课的要领，不明白什么是说课？说课该说什么？说课时，说的太笼统，不具体，教材到底怎么处理，活动怎么设计，怎样突破重、难点没有表述清楚。

2、对教材、教参等的精神方面把握方面还有欠缺，没有真正掌握其精髓，只是就教材教教材而已，没有弄懂本部知识在整个教材体系中的地位和作用、编写意图、内在联系。

3、在教学设计过程中，少部分教师对教学目标的解决在过程中很少得到体现；教学重难点的突破在教学过程中也没有很好的说明；对师生教与学活动的设计偏少；对小组合作学习的效率关注少。