“战疫”不停课，“线上”不停学，人工智能学院按照学校部署要求，周密组织，老师们精心设计，展示特长，有力地保障了线上教学的运行，涌现了一批优秀教师和典型课堂。

人工智能学院叶志清教授在总结2020年线上教学经验的基础上，充分利用现有资源，结合人工智能技术，遵照学校学院安排，开展线上教学。

为确保在线教学与线下课堂教学质量实质等效，叶教授授课过程中明确教学目的，认真制订好符合本校实际又适应学生的身心发展教学目标。他的课堂通俗易懂，采用任务驱动式，项目驱动式方法带领学生用Python编程进行作品创作激发学生的学习积极性和主动性，在教给学生知识的同时，鼓励学生积极思考，让学生知其然，还要知其所以然。他将课堂分成10个学习小组，鼓励学生将业余时间创作的作品发布在课堂群中，通过创作作品，展示作品充分调动学生学习Python编程的积极性，并组织小组线上线下同时开展互帮互学活动，使所有同学都积极参与其中。

线上教学最大的问题就是担心学生监管不到位，叶教授使用的腾讯课堂有线上布置作业、自动考勤、自动记录课堂教学点名和回看功能。同时授课过程中叶教授积极与学生互动，以随机抽签点名提问的形式让学生都积极参与到思考中，再耐心细致的讲解，把深奥的难题化解成简单的过程，同时在教学过程中处处融入思政元素，工匠精神、严谨务实精和创新精神，真正达到教书育人的教学目标。

在叶教授心中，只要有“AI”，战”疫”无处不在，一切为了学生，把精力全部用在教学上，从教学中获得无穷乐趣，把教学当成终生的事业来追求，才能把课上好，只有通过不断努力，按高标准严格要求自己，在全新的教育理念指导下，认真钻研线上教学，确保教育、教学两不误，使线上教学课也能像线下“示范课”“公开课”那样节节新、课课精，才能取得良好教学效果。