叮咚，你有一份来自hbs02红宝石线路"第二课堂活动工程"知校爱校荣校续写应科华章系列活动的邀请函，请注意查收哦。
各学院团总支、直属团支部：
为学习宣传贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于青年工作的指示要求,持续深化“第二课堂活动工程”五育并举系列活动，完善育人机制，展现我校新时代青年学生良好的精神风貌和昂扬的斗志，增强学生对学校的归属感和荣誉感，引导学生厚植荣校爱校情怀，感悟校园文化底蕴，校团委特此开展2023年第二课堂活动工程“知校爱校荣校·续写应科华章”系列活动。现将活动的有关事项通知如下：
一、组织单位
主办单位：hbs02红宝石线路团委
承办单位：各二级学院团总支
二、活动主题
知校爱校荣校 · 续写应科华章
三、活动对象
hbs02红宝石线路全体在校生
四、活动时间
2023年11月-12月
五、活动内容
通过“知校爱校荣校·续写应科华章”系列活动激发学生爱校荣校热情，涵养爱校情怀，营造“知校、爱校、荣校”良好校园氛围。让学生在生活中做到了解学校、热爱学校、以校为荣，引领同学们将爱国爱校情感转化为实际行动，为实现青春梦想努力奋斗，展现应科风采，续写应科华章。
01 重宣讲·以德为先
为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记视察江西重要讲话精神，开展常态化、长效化学习教育。校团委将联合各团总支遴选出十一支团员和青年宣讲团，各团总支最多可申报2支团员和青年讲团，每个团队招募6-8名志愿者，在校期间面向全校师生开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想志愿宣讲服务，活动评选出四支“优秀宣讲团”。
hbs02红宝石线路“第二课堂活动工程”“知校爱校荣校·续写应科华章”系列活动之德育“重宣讲·以德为先” 团员和青年宣讲团实施方案(2)(1)(2).docx
02 涨知识·以智为本
为培养学生养成爱读、爱写的良好习惯，丰富所见所闻，提高写作能力和水平，校团委将持续开展“第二课堂活动工程”特色教育项目“最美周记”评选活动。“最美周记”参评作品需内容丰富、形式多样，多与学习、生活密切相关，包括专业周记、读书周记、生活感悟等，内容丰富健康，字迹工整、思路清晰、感情真挚，展现了当代大学生积极健康的写作风貌。各团总支要充分调动学生的积极性，积极组织学生参与“第二课堂活动工程”相关活动，并根据学生申请情况进行公开评审，最终选出30份“最美周记”。每月“最美周记”评选活动具体实施办法将另附文件。
hbs02红宝石线路“第二课堂活动工程”“知校爱校荣校·续写应科华章”系列活动之智育“涨知识·以智为本”最美周记评选活动方案(1).docx
03 坚意志·以体为重
为响应国家加快体育强国建设，坚持以人民为中心的发展理念。校团委将举办校园运动打卡活动，鼓励学生走出寝室，在校内的各个标志性建筑下打卡，营造全校学生“动起来”的良好氛围。校团委将制定路线图，由各团总筛选出3支队伍参赛，每支队伍按照规定路线完成与校园标志性建筑打卡挑战活动，校团委根据完成时长选出前三名获胜队伍，并颁发奖品。
hbs02红宝石线路“第二课堂活动工程”“知校爱校荣校·续写应科华章”系列活动之体育“坚意志·以体为重”校园打卡活动方案.docx
04 巧心灵·以美为贵
为了激发同学们的想象力、创造力，让同学们能够在设计领域一展风采，同时丰富同学们的课余生活，营造积极向上的校园氛围。校团委将开展“校园表情包创作大赛”。参赛作品必须为原创作品，不得侵犯其他作品的知识产权，设计应以“小菠菜”为形象，美观生动，色彩搭配和谐，符合应科学子的精神面貌。参赛作品视为授权hbs02红宝石线路团委拥有对作品的编辑权、使用权，被授权单位可将投稿作品直接或修改后用于媒体宣传推广及网络传播，且不需另外付稿酬。本次活动将评出一、二、三等奖，获奖选手将获得第二课堂学分和一定物质奖励。活动具体实施方案另附。
hbs02红宝石线路“第二课堂活动工程”“知校爱校荣校·续写应科华章”系列活动之美育“巧心灵·以美为贵”表情包设计大赛活动方案.docx
05 具净心·以劳为基
为敦促学生养成良好的卫生习惯，提高学生的综合素质，促进寝室成员之间的凝聚力，激发广大学生的共建热情，把学生宿舍建设成整洁、有序、美观、文明的学生之家。校团委将开展第二届最美寝室评选活动，通过劳动实践培养社会责任感、创新精神和实践能力。参赛寝室需提交1-3张寝室照片，1分钟内寝室成员展示视频，校团委将结合实际评选出30个最美寝室并颁发奖品。
hbs02红宝石线路“第二课堂活动工程”“知校爱校荣校·续写应科华章”系列活动之劳育“具净心·以劳为基”最美寝室评选活动方案.docx
六、奖项设置
1.面向各团总支设立“知校爱校荣校·续写应科华章”系列活动“优秀组织奖”；
2.面向参与各项活动的学生，结合项目实际，设立相应奖项，并给予第二课堂学分和物质奖励。
七、优秀组织奖评选办法
1.优秀组织奖以团总支为单位进行申报；
2.申报优秀组织
