财经学院一直以多元化的形式推进大学生素质养成教育工程，其中家校联动是必不可少的一种，近期各位学生的家长对自己孩子养成教育的开展情况发来反馈。

22本会计学2班程雅梦同学的家长讲述了程雅梦同学的养成教育开展情况，他提到:自从孩子入学以来，多次听到孩子提到养成教育，自己也从网上了解到了学校的教育模式，并从很多方面看见孩子积极的变化，尤其是自律性显著提高。孩子自从在学校团总支任职后，责任意识不断增强，做人做事方面也更加成熟稳重，更加让家长放心，孩子综合素质的提高离不开养成教育，最后家长对学校表示感谢。

22本会计学7班朱丽唯的家长在视频中对学校、学校养成教育以及老师们表示深深的感谢。

除此之外22本会计学7班黎湘萍同学的家长以致信的方式发来反馈，在信中说到自己了解到学校的大学生素质养成教育工程是学校全面落实立德树人的根本任务，贯彻习近平总书记关于“要给学生心灵埋下真善美的种子"精神，践行以“健全人格”为核心的“三元育人” 理念，以培养新发展阶段德智体美劳全面发展的高素质应用型人才为目标，坚持五育并举，学生要按照“认知学习，情感体验、意志磨练、行为养成”四个要素，去养成22个好习惯，自己孩子在校期间养成了多种美德和好习惯，养成了优良的素质和健全的人格，更加爱党爱国爱学业、并且心理健康、心态也更加积极、面对困难时内心也变得强大、自身充满正能量。为此，这位家长表示希望学校能一直将大学生素质养成教育工程延续下去。

还有21本会计学3班周江莹的家长也发来信息，信中她首先非常感谢学校开展的养成教育活动。养成教育是为了培养和养成孩子的一些好的习惯，能让孩子得到提升。在思想上，思想端正，锐意进取，攻坚克难，热爱祖国，孩子也会每天按时完成学习强国。在生活上，孩子学会了尊老爱幼，懂得感恩，这有利于弘扬我国的优良传统文化。孩子也学会勤俭节约，能在日常生活中有所体现。我们的一生不过是无数习惯的总和，唯有养成好习惯才能收获向上的力量成就更好的人生。再一次感谢学校领导和老师们的教育!

学校一直以来十分重视大学生素质养成教育工程的开展，各班级辅导员也积极做好家校联动的沟通桥梁，共同促进学生的养成教育。通过有目的、有计划、有组织的教育训练活动使学生的言行规范化、标准化。此举也是帮助学生学习社会基本道德规范，树立基本的道德观念，逐步形成文明行为习惯的综合性教育活动，有利于促进学生全面发展，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。（文/吴宜安）