为进一步增进辅导员的沟通交流，有效提升辅导员育人能力，强化辅导员队伍建设，2023年10月31日，财经学院在综合楼召开第二期辅导员沙龙。党总支书记何难绝、学工科科长赵贺贺及全体专兼职辅导员出席本次会议。本次会议由党总支书记何难绝主持。

首先，党总支书记何难绝指出，高校大学生管理工作中，辅导员扮演着领路人的角色，对高校学生管理工作发挥着重要的作用。因此，明确辅导员工作职责，定期交流总结经验对于培养高素质的辅导员队伍至关重要。

随后，财经学院专职辅导员宋超及兼职辅导员钟敏针对辅导员的九大工作职责，分别结合自身工作实际进行了经验分享。

宋超老师就学生日常事务管理工作分享了自己的经验。她提到：“学生日常事务管理是辅导员工作的重要组成部分，需要我们具备强烈的责任心和耐心，敏锐的观察能力和出色的沟通协调能力。同时，我们还要具备灵活性和应变能力，能够及时应对各种突发情况和危机事件。除此之外，我们还需要不断学习和提高自己的管理能力和素质，包括心理辅导能力、组织和管理能力、学习和创新能力等。”

钟敏老师就心理健康教育与咨询工作做了分享。他讲到，对于学生来说，心理健康教育是非常重要的。钟敏老师主要从三个方面来帮助学生健康成长，防止心理问题爆发。一是从学习环境着手，从“要我学”转换成“我要学”，学生的心理就会发生变化。有的同学学习非常困难，造成心理压力，还有很多同学非常迷茫，因此，钟敏老师主动、及时帮助学生做好职业规划。二是从人际关系着手，人际关系可能是导致心理问题爆发的主要原因，处理好室友和班级同学之间的关系也能降低心理问题出现的概率。三是从家庭状况入手，关注好学生的家庭情况，及时和父母沟通，也能及时掌握学生的心理问题，形成家校联动机制。从而形成“心理问题学生—寝室心理委员—班级心理委员—辅导员”的四级联动机制，及时发现，及时沟通，及时处理，降低心理问题带来的影响。

两位老师结合自身经历，分享在生活中遇到的真实事件，对所讲内容进行详细的分享，为其他辅导员老师提供了丰富的经验。分享结束后，大家针对如何践行辅导员九大工作职责，更好开展队伍建设，展开了热烈而充分的讨论。

此次辅导员沙龙为辅导员更好地履行工作职责搭建了交流平台，进一步提升了辅导员工作素养、履职能力和业务水平。（文/吴宜安）