9月17日下午2点30，我校“心理健康教育工作会议”在活动中心二楼会议室召开，副校长王继承主持会议，常务副校长徐征、校长助理唐丽莉、健康教育中心科长廖朝及各分院领导、班主任参加了会议。

健康教育中心科长廖朝首先宣读了《江西城市职业学院关于进一步加强大学生心理健康教育工作的实施意见》。随后对我校近几年来心理健康教育工作做了总结，他说，自04年以来，学校成立了健康教育中心和心理咨询室，大学生心理健康教育工作逐步展开，到目前，已渐渐步入正轨。期间，学校各级领导及师生都给予了很大的支持和帮助，使心理健康教育工作取得了一些可喜的成绩且得到了大家的认可。在全省民办高校中，我校心理健康教育工作虽然走在前列，但在工作细节方面做得不够好，没有形成城市学院的特色，归其原因有：各部门之间相互沟通、协调力度不够；各级领导、教师对心理健康教育工作重视程度不够；部分领导、教师对心理健康教育工作性质和理念的认识存在一定的偏差。这些都需要在日后的工作中不断改进、完善，使学校心理健康教育工作做得更好。

廖科长还对近期心理健康教育工作做了三个方面的部署：一、三级网络体系的建立。要求各分院一定要落到实处，明确健康教育工作主要负责人、班级辅导员、“雪绒花使者”的工作职责，在09级新生中按标准（要求性格外向、拥有阳光心态、积极向上、乐于助人）选出“雪绒花使者”并安排心理学专业知识培训，经考核合格后颁发聘书。二、建立心理健康档案。10月份对全体09级新生进行心理测试并建立心理健康档案。三、大学生心理健康教育课程的开设。与各分院协商，做好心理健康教育课程的课时安排。

与会的各分院领导、老师及班主任纷纷表示，心理健康教育工作是一个综合性的工作，各学院、各部门之间都应及时沟通、协调、配合，做好心理健康教育工作。校长助理唐丽莉也谈了她从事心理健康教育工作以来的几点感触：一、心理健康教育工作是一个系统工程，工程量大，且任务艰巨；二、心理健康教育工作存在一定的隐秘性，其中涉及到学生的个人隐私问题，在工作过程中应考虑到学生的情绪问题，采取较为隐蔽的方法个别通知、教育；三、我校心理健康教育工作已逐步地规范化、有序化，成为学校各项管理工作中的一个重要层面；四、心理健康教育工作不仅面向学生，也面向全院自上而下所有教职员工；五、在做心理健康教育工作时应是心与心的沟通、交流，要尊重他人隐私；六、心理咨询室是一个可以为学生提供心灵休息的场所，心理咨询工作不是解决学生心理问题的万能钥匙，但可以成为师生之间沟通、交流的润滑剂。

常务副校长徐征作会议总结并提出五点意见：一、始终坚定“前途是光明的，未来是幸福的”的信念，以积极向上的心态面对生活，减少心理问题的产生。二、心理健康教育工作者应有高尚的思想道德品质，要友好、宽容对待问题学生，不得歧视问题学生。三、全校上下应共同行动，关注大家的心理健康。四、建立一个专、兼职心理健康教育队伍。五、创建一个健康、和谐的校园，使学校成为全省心理健康教育工作示范单位。

最后，副校长王继承强调：一、各级领导、班主任要高度重视心理健康教育工作。二、心理健康教育工作是一个系统的工程，要求全校上下专业、非专业工作人员密切配合。三、采用正确途径、科学的方法，积极发挥班主任、辅导员的作用，努力将心理健康教育工作做得更好。四、心理健康教育中心作为专业的职能部门，应充分发挥其功能。