——从“听上课”到“听说课”看我校促进教学新举措

为了激励广大青年教师积极投身教学，提高教学水平和教学质量，学校于11月11日至12日举行青年教师说课比赛。在此之前，我校主要通过督导室随堂听课和学生评议来评定教师的课堂质量。“说课”的开展，成为我校在探索提高教学质量方面的新举措。

“说课”是教师以教学理论为指导，在精心备课的基础上，面对同行、领导或教学研究人员，主要用口头语言和有关的辅助手段阐述某一学科课程或某一具体课题的教学设计并与听课者一起就课程目标的达成、教学流程的安排、重点难点的把握及教学效果与质量的评价等方面进行预测或反思，共同研讨进一步改进和优化教学设计的教学研究过程。

说课比赛在我校尚属首次，这个“新生事物”吸引了全校专兼职老师关注的眼光，纷纷报名参加。经各教研室推荐，各分院审核，在好中选优的基础上全校共确定了22人参与说课比赛。参赛教师们热情高涨，他们说教学思路、教材选择、教学方法、分析学生心理；说教学基本框架、教学内容及教学目标、教学重点和难点······说到动情处，恍惚又回到了课堂，直把在座的评委当成了学生，要把自己腹中的知识全部授予学生。参赛老师十分投入，往往忘了时间的早晚，以至于原定的两天时间不够用，主办方只好再增加一天，让所有参赛老师将准备的课说完。

这次说课涵盖德育、法律、新闻、外语、财务、IT、建筑、园林等专业课程，成为全校专兼职教师教学大比拼的擂台和交流教学经验的平台。学校党政领导对此非常关注，说课期间，为不打扰教师说课，黄玉林董事长悄悄到现场听课，使老师们深受鼓舞。主管教学的副校长黄珍珍对这次说课比赛给以了高度评价，她说，各分院组织有力，参与度高，有的进行预演，请有关领导和专家指导；有的自己举办比赛，层层选拔，将最优秀的教师选拨出来参赛。参赛的22位选手各有特长，他们满腔热情地投入此次比赛，充分展示了智慧、创造力和教师风采。这是一次具有省级科技含量的比赛。

黄玉林董事长说：强化教学管理，加强师资队伍建设，提高人才培养水平，要从多方面来着手，最重要的就是教学方案的改革，教学计划的改革，培养方案的改革。我们非常欣喜地看到，新学期以来学校把更多的目光集中到提高教育教学质量上来，这是个很好的开端，希望学校在提高教育教学方面有更多的新举措出台。

（文/邓鹏）