细心的人会发现，今年的寒假培训多了《专业教研室主任专业建设比赛》和《各学院院长内涵建设演讲比赛》两项内容，这是对我校今年教改的经验总结和成果检验，对人才培养目标定位、教学基本思路、师资队伍建设、课程教材体系、人才培养途径等主要内容进行设想和解读。

1月22日，学校在学术中心一楼学术报告大厅全天进行专业教研室主任专业建设解读比赛预赛,全校教职工现场观摩十大分院报名参赛的33个教研室解读专业建设，内容涵盖“专业定位及可行性分析、教学体系建设、师资队伍建设，教材选择和人才培养途径与方法”等范围，并在24日进行了决赛。

1月23日，各学院院长内涵建设演讲比赛如期举行，一天的时间里各学院院长就如何加强内涵建设，提高教育教学质量进行积极的探讨、交流。这是一场智慧的碰撞，各院长在演讲中回答了什么是“内涵”，如何加强内涵建设，建设特色专业，加强教学管理，怎样克服当前面临的困难和整改存在的不足等问题，对如何提高教育教学质量提出了许多富有见地的建议和意见。

两个不同会议，一个共同的主题，其实质是为了更加科学地指导我校各专业专业建设的各项工作，根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》和黄玉林董事长的《我的办学思考》，结合我校实际对如何加强内涵建设、提高教育教学质量提一次大讨论。

在两项比赛中，参赛选手提出的“大专业小方向的人才培养模式”设想得到大家的认同。提出的“对先进高职教育理念学习与研究不够、缺乏强势专业和品牌专业、校企合作缺乏有效机制和必要制度保障、师资队伍结构不合理”等问题引起校领导高度重视。

这是一次推动我校教育教学全面发展，提升我校改教研水平的一次重要活动。通过大家对一年来教育教学工作中取得的成绩进行总结、展示、观摩、交流、学习，进一步查找不足，鼓舞斗志，完善措施，明确2010年教育教学工作的目标和任务，激励广大教师，以高度的政治责任感，无私的奉献精神，坚定的改革气魄和理性的工作气质，扎扎实实地把我校教育教学工作推向一个新阶段。

1月24日上午，学校对专业教研室主任专业建设比赛和各学院院长内涵建设演讲比赛进行了评比与表彰，为获得一二三等奖和优秀组织奖的个人（集体）颁奖。

王继承副校长为专业教研室主任专业建设比赛一等奖获得者颁奖

校领导和内涵建设演讲比赛获奖院长合影留念