——校党委研究下发了《关于加强学生生活园区思想政治教育与管理工作的实施意见》

本网讯 记者彭文豪报道：为了贯彻落实党的十八大精神，根据省委教育工委有关文件精神，校党委于近日制发了《关于加强学生生活园区思想政治教育与管理工作的实施意见》。

“意见”指出，生活园区是学生集体居住的公共区域，是学生日常学习、生活和交往的主要场所，是学生素质拓展，成长修炼的重要舞台，是和谐校园的重要组成部分。加强学生生活园区思想政治教育与管理工作是学校科学发展的必然要求，是满足学生健康成长的必然要求，是建设和谐校园的必然要求。我们要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以社会主义核心价值体系为指导，坚持“立德树人”，努力做到服务育人、管理育人和环境育人。要适应新的发展要求，拓展生活园区育人载体功能，努力把生活园区建设成集“思想教育、行为指导、生活服务、文化建设”等功能于一体的学生思想政治教育的重要阵地。

“意见”指出，要坚持教育、管理和服务相结合的原则。要围绕“育人”的中心任务，以教育为目的，管理为手段，服务为抓手，将教育、管理和服务有机结合，相互促进，实现育人目标。要坚持齐抓共管的原则。在校董事会统一领导下，整合资源，实现部门职能，社会参与，分工合作，形成合力育人的机制。要坚持发挥学生主体作用的原则。充分调动学生参与生活园区管理的积极性和主动性，使学生自我教育、自我管理、自我服务的能力得到充分发展。要坚持机制、体制创新的原则。不断总结生活园区的工作经验，适应改革发展的新形势，从实际出发，结合学生思想、行为特点，创新思路，积极探索有利于构建生活园区和谐育人环境的新体制、新机制。

“意见”明确了学生生活园区育人工作的内容与载体：一是要依据生活园区开展深入细致的日常思想政治教育工作。要贴近学生实际，将解决思想问题与解决实际问题结合起来，将引导学生与服务学生结合起来，为学生办实事、做好事、解难事，促进学生健康成长。二是要发挥党团组织的引领示范作用，积极开展丰富多彩的思想政治教育活动。三是要引导学生自觉遵循公民道德规范。要在生活园区加强学生行为规范的养成教育，引导学生体验社会生活，参与遵守社会行为规范，养成公民道德意识，促进学生实现知行统一。四是要营造和谐健康的文化育人环境。在生活园区中广泛开展学术、科技、体育、艺术和娱乐等文化活动。积极加强生活园区网络文化建设。净化、优化和美化生活园区网络环境。构建生活园区和谐的人际关系。五是要增强学生对生活园区的归属感。要进一步改善生活设施，完善生活服务，提高服务质量，努力提升生活园区的服务和管理水平。以亲和的服务态度、便利的硬件设施，优良的生活环境，高雅的文化氛围，为学生的学习、生活提供优质、温馨的服务。六是要高度重视生活园区的安全防范，切实做好稳定工作。要把安全防范教育、生命教育作为工作的重要内容，定期开展宣传、培训和演练等活动。强化生活园区内的治安、消防整治工作，消除安全隐患，确保生活园区的稳定和谐。七是要.形成科学，高效的工作规范。以法律法规为依据，以校纪校规为基础，建立和完善生活园区的各项管理规章制度。培养学生的法制意识、诚信意识、自我管理意识，引导学生自觉遵守规章制度，提高学生的社会责任感。

“意见”强调，要加强园区的管理队伍建设。指出，辅导员队伍是生活区育人工作的主体力量。住校辅导员要实行“三同”（同吃、同住、同学习）工作制度，开展细致入微的日常思想政治教育，及时掌握学生的思想动态，指导学生党团建设，开展生活园区文化活动，对学生进行心理辅导、就业指导等，帮助学生解决实际问题。学校后勤、保卫、基建等职能部门是生活园区管理工作的主体，分别承担生活园区的服务指标、卫生检查、楼栋安全防范，公共设施使用指导和监督、基础设施维护和修缮管理等工作。后勤服务队伍和社会物业服务队伍是生活园区服务工作的主体。服务工作人员要严格按照生活园区管理服务标准化体系规定的服务内容，积极履行各项服务承诺，努力提高自身素质，实现优质高效的服务，不断提高生活园区服务育人水平。班主任、辅导员队伍是生活园区育人工作的重要力量。鼓励有学术特长和敬业精神的专业教师担任班主任和辅导员，在生活园区对学生进行各类学习、生活指导，要言传身教，以良好的道德品质和人格魅力影响和感染学生。要积极探索学生自主管理模式，明确功能定位，搭建实践平台，充分调动学生在生活园区建设中的积极性，让学生主动参与生活园区各项工作。

“意见”还指出，要加强学生生活园区育人工作的保障体系建设。 完善体制机制，为生活园区育人工作提供组织保障；加大经费投入，为生活园区育人工作提供资金保障；合理配备设施，为生活园区育人工作提供硬件保障；完善考核评估，为生活园区育人工作提供监督保障。