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我校召开 “大学生社会主义核心价值观培育与践行”研讨会——深入探讨加强高校思想政治理论课建设工作

【作者:周成洋 | 发布日期:2014-11-21 | 来源:宣传部 | 浏览次数:

在社会主义市场经济新形势下,大学生的思想日益活跃、复杂多样,社会不断从理论和实践层面上给高校思想政治教育课教育教学提出了新的课题,这对高校思想政治理论课教师的能力和素质都提出了新的更高的要求。

为此学校在进一步加强思想政治理论课师资队伍建设的同时,也将在思想政治理论课建设提出新的要求。围绕思想政治理论课的教学改革,我校于11月21日上午9时在综合大楼第一会议室召开了“大学生社会主义核心价值观培育与践行”研讨会,旨在加强思想政治理论课建设,充分发挥思想政治理论课主渠道作用。参会对象主要为我校思想政治理论课教师。校督导专员、党委书记严平,副校长徐国荣、吴朝栋出席研讨会,会议由徐国荣主持。

徐国荣在会上指出,思想政治理论课对在校学生塑造人生观价值观具有重要的影响。他强调,本次研讨会针对的是学生,但需要学习的是老师。老师要多运用多媒体吸引学生的注意力,激发学生学习的兴趣,进而提高自身的执教魅力。他表示,思想政治课是思想的引领者,教课思想政治课是树立学生人生理想信念的重要途径。老师要做好对自己定位,要让学生学会做人,学会学习,要理解并在实际生活中践行社会主义核心价值观。他也充分肯定了我校思修教师队伍的工作能力和工作热情,希望他们在以后的工作当中继续努力。

严平则在会上表达了自己对社会主义核心价值观的看法,他强调,社会主义核心价值观是大学生青春梦想的导航罗盘,对大学生自身修养发展意义非凡。社会主义核心价值观继承了中国传统文化,体现了中国社会的本质要求,更加鲜明地描绘出中国特色社会主义的蓝图。践行社会主义核心价值观这一要求反映了维护大众根本利益的原则。思想政治课老师要接受新的挑战,把趣味性和价值性结合,研究价值观语音表达特点,把握当代大学生的思想,重新定位思想政治课,实现价值观最佳教学效果。

严平表示,大学思修教师战斗在思修教育的第一线,为社会意识形态建设做出了卓越贡献,希望我校思修教育工作者在以后的日子里再接再厉,再创佳绩。并强调,做为一个合格思修教师必须具备4个方面,过硬的思想素质、良好的道德修养、丰富的知识理论和与时俱进的创新思维。另外,他在“思修教师怎样引导大学生实践社会主义核心价值观?”这一问题上,提出了两点要求。第一、思修教师要积极应对新媒体的挑战。在挑战中积累经验,量变引发质变,最后收获成功。第二、思修教师要创新理论教育方法。以新的视角和方法吸引学生学习兴趣,用创新打破尘规,开辟出一片新的思修教学天地。

会上,参会人员纷纷发言。谢远健所讲的“教师的责任和使命,教师与大学生沟通的桥梁”,涂毅晗老师所讲的“融入学生找话题,话题之中找问题,问题之中解疑惑”,卢林保所讲的“大学生抵制情绪和思修教育的处理方法”,黄国胜所讲的“大学生思想道德修养与工作就职之间的联系”,饶国兵所讲的“思修教学改革与创新”,刘海梅所讲的“现代化教学设备和现代化信息渠道相结合教育方法”等等为研讨会的成功进行贡献了宝贵经验。

大学生社会主义核心价值观培育与践行研讨会的召开即是经济变革发展新形势的客观要求,也是现代教学改革与创新的主体要求,我校召开本次研讨会准备充足,过程严谨,目标明确,结果令人满意。会末,严平从“思想政治老师应应对新媒体挑战”、“了解时代背景与中国传统文化的关系”、“创新教育理念”这三个方面对本次研讨会进行总结,高度肯定了本次研讨会召开的实际意义。

(文/周成洋、胡春、蒋俊涛、戴海军;摄影/黄愈)

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