为推动教师教育类课程思政示范中心的建设，深入挖掘专业课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，结合专业特点分类推进课程思政建设，将党的二十大精神有机融入思政课和专业课程，推进课程思政优质资源数字化转化和共享，10月21日至22日，示范中心组织六位教师参加了在上海大学举办的2023年高等院校“课程思政”高质量建设（上海大学）研讨会。

上海大学教务部副部长、教育部课程思政教学研究示范中心（上海大学）负责人顾晓英，上海大学课程思政名师工作室主持人、《工业水处理》杂志编委陆永生，上海大学社会学院副教授、人类学与民俗学研究所副所长汪丹，上海大学音乐学院副院长、钢琴专业副教授、上海音乐家协会会员纪晔晔分别做了讲座。报告环节，四位报告人围绕示范中心建设、示范项目（课）设计申报、课程思政教学设计展示活动、教学创新赛、实践教学高质量成果经验总结等进行主题分享。

顾晓英教授从近年来习近平总书记关于教育的重要论述及党和国家重要文件出发，带领老师们读原著、悟思想，认真学习，将党的创新理论与课程思政高质量建设的实践与探索有机结合。陆永生副教授提出在研究生课程育人上，将持续性、时代性、全面性融入课程思政，基于OBE理念从单门专业课出发设计专业课程群，从而推进学校教育向社会教育延伸、学业导师与企业导师结合，完善人才培养体系，创新课程思政建设模式。

汪丹副教授通过社会学学科专业展示案例课程分析，从把握方向、研读规则、理解比赛、方案设计等多个方面分享“课程思政”教学竞赛备赛经验。纪晔晔副教授结合艺术类课程教育教学实践与创新赛的参赛经历，分享如何在课程中有机融入思想政治教育因素，多形式展现学生沉浸式学习体验。教育学院六位教师返校后将接受到的信息分享给了更多的学校教师，提高了老师们参与竞赛的热情，也为准备比赛的教师提供了一些宝贵的经验。

思政实践环节，主办方带领参会教师走访考察了教育部课程思政教学研究示范中心（上海大学）、上海高校思政课名师工作室——“顾晓英工作室”，参观了上海大学博物馆校史陈列室外展示区溯园。

培训后，老师们表示将不断夯实和提高自己的政治觉悟、理论素养、文化功底、国情掌握能力，在此基础上全面准确把握教材的理论逻辑、历史逻辑、问题逻辑，拓展途径、创新方法，巧妙设计课堂，将思政内容穿插在学科教学其中，浑然天成，达到“于无声处听惊雷”的效果，自然学生的思政教育也就水到渠成了!