健全人格与形势政治相结合

——访德育教研室主任王锦祥

（记者刘勋、陈惠娟、唐榕敏报道）

校园风气是校园文明的重要标志，大学生人格素质是校园风气的重要表现。本着我院“三元育人”模式的教育方式，记者就大学生思想人格方面对德育教研室主任王锦祥进行了采访。

据记者了解，我院的德育教育工作主要是通过授课方式来进行。本学期我院对机电工程学院开设了思想政治教育课；计算机科学技术学院，人文外语学院，艺术学院开设了大学生人格课。

王主任介绍：“大学生的人格教育是一项不可缺少的课程，我院大学生人格课教育主要分为：思想品德、心理教育、人格素质等，通过多方面的教育来逐步健全大学生的人格素质，进一步完善‘三元育人’模式，使同学们能够紧跟党的步伐，加强社会主义荣辱观教育，努力做好胡锦涛提出的‘人荣人耻’。”

王主任还提出：“健全人格是一门重要课程，形势政治也应加强，我院正准备给04级开展形势政治课，把健全人格与形势政治相结合，让同学们能够全面发展，在校园里能够清楚的了解到国内外大事，树立科学发展观，建立和谐校园。形势政治课要紧跟国内外形势，现主要讲的是：十一五规划，十一五的解读以及国际的中俄关系，中美关系，中日关系，中东问题等。”

最后，王主任说道：“我国国家主席胡锦涛提出‘人荣人耻’，团中央教育部要求加强社会主义荣辱观教育，这就客观地要求了现在校大学生的人格素质与对形势政治了解的提高。因此，我院把健全人格教育与形势政治相结合，是一项明智的举措。”