为扎实推进党纪学习教育，5月21日，马克思主义学院直属党支部书记为马克思主义学院全体教师讲授党纪学习教育专题党课——《简述中国共产党历史上的纪律教育》。

于书记从纪律建设的百年历程和经验启示开题，列举丰富史实案例，详细阐述了建党之初到新时代以来党的百年纪律建设史，深刻揭示了纪律建设是党从小到大、从弱到强、不断从胜利走向胜利的坚强保障。

她指出1921年中国共产党成立之初，纪律建设就被高度重视并严格执行。1922年中共二大通过的首部党章中，“纪律”作为单独章节，占整部党章篇幅的近三分之一，明确了党员言行规范和纪律处分规定。这一时期，党的纪律建设为党的队伍纯洁和集中统一提供了坚实的制度保障。

她带领大家回顾了“三大纪律八项注意”的起源与发展，讲解了延安时期是我们党逐步走向成熟的时期，介绍了三次纪律教育：一是反对张国焘分裂活动进行“四个服从”教育；二是通过黄克功事件进行严明纪法教育；三是针对处分刘力功进行组织纪律教育。

她以高家堡事件为例开展对抗日战争时期纪律教育的讲授，同时在这一时期重视建立请示报告制度，强调“加强纪律性”。

她表示，在新中国成立后，一些违纪腐化问题开始滋生蔓延，党内违反政治纪律和组织纪律的行为有所抬头，共和国第一反腐大案拉开了执政党纪律教育的大幕，同时以高饶事件为突破口，严肃党的政治纪律，维护全党的团结统一。

在改革开放时期，十二大党章对纪律处分的原则、种类、程序，对党的纪律检查机关的领导体制、地位作用、职责任务、工作权限等作出明确规定，从而以党的根本大法的形式，为新时期加强党的纪律建设提供了根本遵循。1980年2月，党的十一届五中全会通过的《关于党内政治生活的若干准则》，以简洁、准确、规范的文字作出12条规定，对于坚持民主集中制、加强党的政治纪律、正确处理党内各种关系，发挥了长久深远的重要作用。

随后，她介绍了十八大以来的党的纪律教育，主要有以下两个特点：一是把纪律教育渗透融汇于各种主题教育之中。党的十八大以来，党中央先后部署开展6次党内集中教育，每一次主题教育都包含了纪律的内容，使得学纪、知纪、明纪、守纪成为广大党员的自觉行动。二是以党内纪律法规作为纪律教育的重点。党的十八大以来，随着党内法规制度体系的不断完善，有关纪律方面的党内法规更加健全。《中国共产党纪律处分条例》作为基础性主干性党内法规，在党的纪律建设中发挥着不可替代的重要作用，《条例》先后经过三次修订，新修订的条例对党的十八大以来纪律建设的理论创新、实践经验、制度规矩进行总结、融合和升华，是新时代党的纪律建设的“集大成之规”。

她最后表示，全体党员要准确把握党纪学习教育的要求，在“学纪”上注重抓细抓实，在“知纪”上化为日常自觉，在“明纪”上划定界限标准，在“守纪”上狠抓贯彻执行，严格规范自己的行为举止，常怀敬畏之心，常思贪欲之害，以更高标准更严要求开展好党纪学习教育，争当讲纪律、守规矩的表率。

此次专题党课让支部党员深入了解纪律建设的历史脉络和发展历程，进一步加深了对纪律条例的理解和认识，对做好党纪学习教育起到了非常积极的推动作用。