按照学期初指定的教师培训安排，为了营造更加积极的科研氛围，积极指导全体教师进行教学成果凝练，为申报教学成果奖奠定扎实基础，人工智能学院于2021年6月9日下午邀请到校科研处处长刘长万在综合大楼1007会议室学院全体教工做主题为教学成果奖的提炼与思考内部交流师资培训。
刘长万处长主要就以下几个方面对我院教师进行培训：
1：什么是教学成果？
国家教学成果奖，是国务院确定的国家级奖励与国家自然科学奖、技术发明奖、科学技术进步奖并称为我国四大国家级奖励，每四年评审一次，是我国高等教育领域意义最重大、影响最深远的国家级奖项。包含基础教育、职业教育、高等教育。奖励等级分为特等奖、一等奖、二等奖三个等级，授予相应的证书和奖金。
教学成果内容：
（1）成果简介
（2）成果主要解决的教学问题及解决教学问题的方法
（3）成果的创新点
（4）成果的推广应用效果
2：如何提炼教学成果？
教学成果提炼的热点（体现时代特征）
（1）新观念：树立现代教育新观念（围绕20字进行教学成果提炼）
服务发展、产教融合、能力为重、学生为本、创新创业
（2）新需求：适应经济转型发展的常态
（3）新模式：探索 校企合作的有效形式
3:申报职业教育教学成果奖案例分析
（1）针对当前职业教育面临新挑战，存在的主要问题？
（2）及成果重点解决的主要问题？采取了什么措施？
（3）成果的创新点？
（4）成果的推广应用效果如何？
最后，学院院长李俊希望全体教工认真学习和领会刘处长的培训内容，真正的做好科研工作，真正的转化为科研动能，为学院，为学校的科研工作添砖加瓦。
