《习近平谈治国理政》第四卷为党和人民在新时代新征程上守正创新、团结奋斗、勇毅前行提供了最新教材，反映了党领导人民在中华大地上全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的伟大实践。深入学习《习近平谈治国理政》第四卷对于贯彻落实学校《关于学习宣传贯彻习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神和〈习近平谈治国理政〉第四卷的通知》（应科院党字〔2022〕36 号）文件精神，凝聚磅礴力量，为全校“迎评促建”多作贡献具有重要意义。
在秋季开学前夕，学院党总支召开会议，及时传达上级相关工作要求，制定《习近平谈治国理政》第四卷学习方案，要求各基层党支部和广大党员干部自觉主动学，切实把学习成果转化为奋进新征程、建功新时代的工作举措，为教育事业实现高质量发展做出新的贡献。学院党总支一共成立4支队伍，分别为总支成员宣讲队、教师党员宣讲队、学生党员宣讲队、青年团员宣讲团，共计100人。学院从8月分开始至今共开展《习近平谈治国理政》第四卷宣讲60余场。通过结合“课前十分钟”学生素质养成教育，形成思政小课堂，在各班级团支部开展《习近平谈治国理政》第四卷宣讲学习活动以及各班级“形势与政策”课，教师党员巧妙将《习近平谈治国理政》第四卷学习内容“搬”进理论教学课堂，深受学生喜爱。
10月10日，总支成员宣讲队在党员活动室开展《习近平谈治国理政》第四卷学习会，会上分别由总支书记许维东、总支统战委员李俊带领大家学习。李俊同志组织大家学习了《习近平谈治国理政》第四卷中关于“把握新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局”的重要讲话精神。习近平总书记在讲话中系统论述了“为何构建新发展格局、何为新发展格局、如何构建新发展格局”三大问题，体现了以习近平同志为核心的党中央对新时代我国经济社会发展的新思考、新见解、新要求。习近平总书记高瞻远瞩、科学谋划，指明了构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局是事关全局的系统性、深层次变革，是立足当前、着眼长远的战略谋划，是适应我国发展新阶段要求、塑造国际合作和竞争新优势的必然选择。
总支成立的教师党员宣讲队坚持在各班级“形势与政策”课上，巧妙将《习近平谈治国理政》第四卷学习内容“搬”进理论教学课堂。理论的清醒是政治坚定的前提。习近平总书记反复强调党员干部要加强理论学习、厚实理论功底。《习近平谈治国理政》第四卷每一篇著作，都闪耀着马克思主义观点，是指导我们认识世界、改造世界的强大思想武器。作为教师党员，将习近平总书记治国理政重要理论知识，融入理论教学课堂，通过理论学习，掌握马克思主义的基本原理和中国特色社会主义理论体系，才能用先进思想理论武装自己的头脑，不断提高知识水平和工作能力，增强为人民服务的本领。
结合“课前十分钟”学生素质养成教育，形成思政小课堂，在各班级团支部开展《习近平谈治国理政》第四卷宣讲学习活动；
学生党员宣讲队在学生党员群体中广泛开展以“学习新思想，争做新青年”为主题的《习近平谈治国理政》第四卷学习会，邀请到总支组织员杨江龙老师结合专业实际以及学生教学学风问题开展了积极的讨论。宣讲团成员结合自己的工作经验分享了心得体会，号召大家在日常工作和学习中要进一步结合实践深入学习和领悟习近平总书记重要讲话精神。要充分发挥先锋模范作用，踔厉奋发、锐意进取，以更加饱满的工作热情和丰硕的工作成果迎接党的二十大胜利召开。
青年团员宣讲团利用晚自习时间在各个团支部开展《习近平谈治国理政》第四卷宣讲学习会。《习近平谈治国理政》第四卷中提出了一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略，是回答了时代之问的答案之书。我们要进一步用学习指导青年工作实践，在实践中体会感悟理论精髓。习近平总书记说时代各有不同，青春一脉相承，作为新时代的共青团干部要继续发扬“党有号召，团有行动”的优良传统，以时不我待的奋发精神，坚持为党育人的工作要求，凝聚奋斗初心，团结带领广大团员青年在青春的赛道上奋力奔跑，努力为建设繁荣富裕、文明和谐、宜居美丽的社会主义现代化高校贡献青春、智慧和力量，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
通过学习《习近平谈治国理政》第四卷，在学院掀起《习近平谈治国理政》第四卷学习热潮，做到学思用贯通，知信行统一，把学习成果转化为扎根教育教学、干事创业的强大动力。作为教育的执行者和接收者，我们要忠诚于党和人民的教育事业，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师，发挥好课堂的立德树人主渠道作用，充分发挥专业优势，把理想信念、价值观等教育融入课程中，做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。
