新时代以来，党中央作出一系列重大决策部署，推动高质量发展成为全党全社会的共识和自觉行动，高质量发展成为主旋律。为深化理论理解、明确行动方向、强化责任担当，2024年7月2日，人工智能学院教工党支部、学生党支部分别在三达楼114开展学习会，学习习近平总书记重要文章：发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点，会议分别由教工党支部书记徐洪敏、学生党支部组织委员唐彤婷主持，各支部全体党员参加此次学习会。
会议伊始，教工党支部书记徐洪敏、学生党支部组织委员唐彤婷分别进行领学：习近平总书记强调，新质生产力是推动高质量发展的内在要求，这是因为高质量发展不仅仅是经济规模的扩大，更是经济结构的优化、发展方式的转变和增长动力的转换。而新质生产力正是这些转变和转换的关键驱动力。它能够促进产业升级，提高经济效益和竞争力，推动经济社会持续健康发展。同时，新质生产力也是高质量发展的重要着力点。在新时代，我们面临着前所未有的发展机遇和挑战，只有紧紧抓住新质生产力这个牛鼻子，才能在新一轮科技革命和产业变革中抢占先机，赢得主动。
随后，与会人员围绕本次学习会的主题进行研讨交流。
教工李宁讲道：新质生产力不仅是国家经济转型升级的关键，也是高校人才培养的新方向。作为高校辅导员，我们应引导学生关注科技创新前沿，鼓励他们参与科研项目，培养创新思维和实践能力。同时，自身也要不断学习新知识、新技能，提升综合素质，以更好地指导学生成长成才。
教工党员马启科表示：新质生产力的发展离不开实践与创新的紧密结合，实验实训作为培养学生实践能力和创新精神的重要平台，必须紧跟时代步伐，不断更新实验设备，优化实训项目，引入前沿技术，确保学生能够接触到最先进、最实用的知识和技能。
学生党支部发展对象朱慧强表示：高质量发展是新时代的硬道理，需要新的生产力理论来指导。在学习的道路上，要逐渐认识到，新质生产力不仅是推动高质量发展的内在动力，更是实现经济转型升级、社会全面进步的关键所在。作为工科的大学生，要始终牢记“科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂”。在学习新质生产力和高质量发展的道路上，我们肩负着特殊而重要的使命。
通过本次学习会，全体参会人员表示，新质生产力作为新时代经济发展的核心驱动力，不仅关乎国家的前途命运，也深刻影响着我们的教育事业。面对新质生产力的蓬勃发展，必须紧跟时代步伐，培养创新精神和实践能力，为社会经济发展持续进步注入强大的动力。(文：唐彤婷、刘志勇 编辑：赵敏 审核：贾鹏军)
