“养成教育”，顾名思义就是培养学生良好行为习惯的教育。通过从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的"知、情、意、行"，最终形成良好的行为习惯。
为推动我院学生积极参与"养成教育"活动，养成良好行为习惯，争做优秀应科学子。在寒假期间，我院学子秉持着"近知、近仁、近勇"的校训，积极参与"4+X"养成教育活动，下面让我们一起来看看他们都如何做的吧！
（一）养成阅读好习惯
生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。知识是人类进步的阶梯，阅读则是了解人生和获取知识的重要手段和最好途径。通过这样的活动，培养一个爱阅读、爱思考的好习惯，即提高修养，又增长见识。
20级电子信息工程技术1班 汪芮静
《围城》读后感
城外的人想冲进去，城里的人想逃出来。
每次读《围城》都会有新的感受，一本好的书能让人在忙碌中偷得一片闲暇的时光，缓解疲劳，释放心灵。它是一部风格独特的现实主义讽刺长篇小说，展示了一幅市井百态图。作者以辛辣的笔风，一针见血地展现人物灵魂，述说人生无奈的笑面悲剧。
婚姻也好、事业也好，整个生活都似在一个围城之中，人永远逃不出这围城所给予的束缚和磨砺。这座感情围城，曾令方鸿渐向往，后又无奈于城中无聊。三闾大学则是一座事业围城，四处充斥尔虞我诈、明争暗斗，时刻让人压抑，这让本性善良却怯懦的方鸿渐不堪忍受。然而当他离开那里，却又步入了一座融合家庭、事业更为复杂的社会围城，一切不顺都让他无所适从，如同被人掌控。而他只能选择屈服，接受着朋友施舍，一脚踏入爱情陷阱，陷入事业低谷......全书中，除却他对唐小姐的追求能展现出一丝他的反抗，剩下的，只是他徒劳的思想斗争和软弱行为罢了。故而如此悲凉的结局也不令人意外。
除了方鸿渐，其他人也一样困于自己的围城之中。现实中的我们也是如此。一直兜圈，重复做同一件事情。将自己关在自己的围城，不久发现那处风景更好，便出了这进了那座城。如此进进出出城城相扣循环往复乐此不疲。没有人真正进去过，亦无人真正出来过，我们一直都在城中。
生活本就是一座大围城，人永远逃不过压力和束缚，永远要在无形的墙下过完一生。没有人能挣脱命运，区别只是是否能在城中过的精彩，若始终只想着冲出围城，那便永远只能守一空城，荒芜无趣，失了生命价值。
这座城虽然存在，但原本是无形的。而钱钟书先生则在书中将它具体形象化了，让我们看清书中城中人的喜怒哀乐、悲欢离合，从而也映射着我们当代的生活。学校、家庭、社会都是一座围城，竞争激烈优胜劣汰。我们被无形的压力压着，外界光暗交杂。
读完全文，故事戛然而止，却让人意犹未尽，生出一种怅然若失的感觉。书中人的故事“结束”了，而我们还在继续。努力吧，在这城里创造异彩，增添自己的光亮。
或许世界不能变得更美好，但至少我们要让自己活的快乐。
《百年孤独》读后感
书如其名，百年孤独这本书描绘了一个极其孤独而复杂的故事。它是魔幻现实主义的代表作，以夸张的手法刻画了一个庞大家族百年的传奇，他们从无到有，他们从盛而衰。人性的缺点在他们身上被放大，赤裸地展现在我们面前，极度渴望，却无法沟通，他们的一生表面华丽实则无力，没有人逃过孤独，至死都不被人所理解。这无疑是可悲的。
然而在故事的发生地—拉丁美洲，却不能说是孤独的。由这个庞大而孤独的家族揭示了这片土地的发展历史，这片大陆上却与布恩迪亚家族有着不同，人们是与外界联系紧密的。皮埃特罗.克列斯比引进钢琴，香蕉园的建立，中国瓷器远渡重洋等等，哪怕是直到最后的消亡，也是与外界紧密相连的。它并不孤独。家族的孤独历史与大陆的不孤独形成鲜明对比，更多的是在讽刺当时拉丁美洲落后人民苦难却被现代先进文明排斥在外的现象，是一种无声的抗议。沉重而深刻，引人思考。
对于现在的我来说，这本书依旧有些晦涩。它的内容庞杂且人物众多，对于书中所写的这个庞大家族，后辈沿用了祖辈的姓名，稍不认真就会将其混淆。相同的姓名或许也是描写了家族孤独的延续，不可避免。如同书中所写的那样“对于他们来说，孤独仿佛一种神秘的命运，难以抗拒。”感情的匮乏造成的内心的隔阂难以修复。他们抗争，却在不停经历失败。
马尔克斯写这一书或许还为借助家族的命运来反映整个拉丁美洲的命运。拉美各民族的内斗就如同家族的四分五裂，阻碍着民族的发展、国家的强盛。布恩蒂亚家族的孤独循环往复，而拉丁美洲的历史进程也是停滞不前。故事的结尾写了这样一句“这里面的一切，我都曾经看到过，也早已知道！”这在另一方面也映射了拉美百余年历史的重复，如同在莫比乌斯环中艰难爬行，却没有出口，所展现出来的这点着实让人痛心疾首。“孤独”就像所有人与生俱来的苦难，难以摆脱。
书中蕴含的内容十分庞大，但故事却并没有强烈的起伏，初读时难免感到乏味，然而看得越多越被吸引，读完它的时候，感悟良多。对孤独的思考，对命运的悲哀。我们不该甘于“孤独”。
（二）我为父母做件事
古语云:"百善，孝为先"。孝敬父母是我们中华民族几千年来的优良传统。通过这样的活动，让我们与父母之间联系更加紧密，透露着温暖与爱。
计算机应用技术2班 陈巧
这次在家里面，我有了很多感受，因为帮助父母做了很多的事情，我也体会到了父母亲在家里面的辛苦，很多时候我们都在抱怨学习如何如何的辛苦，自己在学习当中是有多么多么的努力，但是其实我们相比在家的父母亲而言，我们在学习上面的这一点辛苦，真的是不值一提，父母心在家里面是为了生活而操劳，为了这个家,他们觉得是非常辛苦的，这次我在家里就非常直接的感受到了这一点，我也有了一些心得。
首先相对而言，父母亲肯定是比我们辛苦的，为了这个家，为了生活，还为了自己的子女，这些都是我没有经历过的，我们也没有体会到那种感受，在家里帮助父母亲做了几天家务之后，我就感觉他们每天都重复着做着那样的事情，我们在学校学习反而显得很轻松了，我感觉有时间，有机会大家还是可以去尝试一下，去体会一下父母亲的家里面的那种不容易，每天都需要做饭，每天都需要干活，那种感觉相比我们在学校来讲其实是很不轻松的，我现在就有非常强烈的感觉，这次家庭做的一-些事情，其实还不是非常的多，但是一天天下来，我就感觉自己还是有些精疲力尽，但我心里面是非常满足的，因为没有去尝试过做这些事情，其实有的时候主动的帮助父母亲做事情，还是非常开心的，这次我就有这种感觉，非常的好，我以后还会继续去，多.帮助父母亲做家务，在我们这个年纪，其实是跟父母相处最多的时候了，在读书的时候肯定是跟父母亲相处比较多，若是以后到了工作的时候.了，肯定少有这样的机会了，所以我真的非常珍惜现在的每一天，就像这次的，在家里做家务-样，我的心态还是那样。
我感受很多很多未来的时间当中，我一定会认真的去做好自己的事情，不会动不动就抱怨这个辛苦那个辛苦?其实比我们辛苦的人都有很多，但是他们都依然在坚持，就像父母亲一样,为了生活，为了家，还为了我们都在操劳着，所以我们有什么理由去抱怨自己学习上面那么辛苦，我一定会摆好自己的心态，做一名合格的高中学生，这种感觉现在在我心里是越来越强烈.了,我相信自己会在下一阶段的学习当中做得更好，坚持自己想去做的事情，一直努力下去，这也是对自己的一个挑战，我不会轻言放弃。
“养成教育”让我们养成良好的行为习惯，无论是在求学路上，还是学成之后走上社会，己具备的这些良好行为习惯和思想品质都会让我们获益匪浅。
正如此
播下一个行动，收获一种习惯
播下一种习惯，收获一种性格
播下一种性格，收获一种命运
一起来行动吧！
