为贯彻落实《hbs02红宝石线路关于开展大规模课堂教学改革的实施方案》，深入推进学校课堂教学改革，提高人才培养质量，实现动态调控、动态推进。3月1日下午2：00，现代管理学院召开课堂教学改革专题研讨会。院长谢远健、副院长漆圆方及13位参与课堂教学改革的老师参与此次会议。

 研讨会上，每位老师就自己实施课堂教学改革情况进行汇报。大家根据学校文件精神，结合各自所教课程和班情进行课改，在上课前都做了充分的准备，精心的设计。每位老师课改模式各有不同：如线上+线下教学、任务驱动教学、情景模拟教学、PBL教学等。均按自己原有设定方案稳步推进中。大家纷纷表示将牢牢抓住课堂这个教学改革的主战场、主阵地，通过每周的听课评课活动，通过实践总结再实践再总结的形式，就高效课堂改革中的一些热点难点问题进行集中研讨。通过这种听课评课的形式，大家对教师在高效课堂改革中的角色和地位等问题有了比较清晰的理性认识，由原来的简单模仿到现在的有所思考、有所探索，到逐步走向成熟，走出了一条自己的探索、实践、创新之路。

 漆圆方副院长听完所有老师汇报后提出两点要求，一是所有参与课堂教学改革的老师在实施过程当中一定要有机融入思政元素，达到课程、思政双重教学目标；二是所有老师上课的PPT要加上学校标识。

 最后，谢远健院长就此次课堂教学改革工作研讨会的情况强调，一要做：在实施过程中让学生真正做到学中做，做中学；二要知：让学生不仅要知道该门课程的课改信息，比如上课方法手段的改变、考核方式的改变等，还要感知到与传统课程教学有所不同，并让学生认同你的改革。三要赞：要获得学生好的评价，学生才会更配合更认可，才会为老师点赞。四是留：在实施课改过程中要留痕、留影、留果。

 我院坚持以教学为中心，以教学改革为重点，在课堂教学改革方面主动探究，大胆实践。教师观念的更新、教学方式的转变将给学院带来新的发展时机。我院决心以课程改革位为契机，开辟课改成功之路的同时，深化学院内部改革，造就一支过硬的教师队伍，建立一套高效的管理队伍，形成自己的教育教学特色，扬长避短，真抓实干，力争我院的教学成为学校课改的排头兵。