抗击疫情期间，学校各项教学活动如火如荼，“停课不停学”这不仅仅是一句口号。面对疫情，教育不能缺位，教师不能缺岗，学生不能失教。为了学生的学习不断档，积极响应学校线上线下混合式教学模式，现代管理学院工商企业管理与人力资源管理综合教研室的老师们开启了自己的网络在线教学之路。我们主要从以下几个方面不断探索，提高教学质量。

一、课前，师生良好的沟通让学生有更充分的课前准备，提升了授课效能。

此次在线教学，在开课之前，借助微信班级群，QQ群，将学校安排，学习方法，需要安装配置的软件等内容提前介绍给学生，并且通过远程的方式手把手地指导个别学生安装相应软件，确保第一次课保质有序的开展，提高上课效率。

（课前沟通，确保到课率）

二、课中，充分利用线上教学软件，讨论、抢答、签到，调动学生积极性。

线上教学首先要根据实际情况，设计好教案，制定好教学过程，教师要根据教学内容、学生特点激发学生的学习兴趣，唤醒学生的学习欲望；其次充分利用学习通、腾讯会议等教学平台，利用在线提问、在线讨论等形式增加师生互动，调动课堂学习气氛。

（制定好教学内容，充分利用教学软件促进互动交流）

三、课后，辅导答疑，获取学生学习情况反馈，调整教学方案。

课程结束后，及时安排课后作业，学生可以通过学习通，微信群咨询学习中的问题，老师可以通过文字回复、分享屏幕等多种方式帮助学生有效地解决问题。同时，注重收集学生学习情况信息，进而根据大家的学习情况反馈，及时调整讲课内容和课堂计划。

（课后布置作业，及时辅导）

凝心聚力，共守云端。特殊时期的线上教学对所有教师来说既是一种挑战，又是一个契机。在这段时间不仅可以提高线上教学技能，还可以改进线上教学方法。待到转为线下课堂教学时，相信我们能更好地融合线上线下课程教学，为接下来的教学改革提供更好更充足地准备。