【养德修为•第41期】“身正为师”做教书育人的好老师--现代管理学院 周宇翔

来源:现代管理学院 时间:2022-04-23

一、“养德修为”工程对自身的促进

本人在本学年两学期计划重点选修的好习惯项目为:爱生、负责、诚信、乐观、好学、求实。自开展养德修为工程以来,积极主动,努力提升个人修为。

既然我们选取了教育事业,就要对自己的选取无怨无悔,不计名利,用心进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断地挑战自己,超越自己。崇高的师爱表此刻对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待,要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,个性对那些学习特困生,更是要“个性的爱给个性的你,”切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生。与时俱进,孜孜不倦地学习,用心进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

二、针对本人现阶段“养德修为”工程不足之处的整改思路

在开展“养德修为”工程的过程中,虽然取得了一定的进步,但仍然存在一些有提升空间的方面。例如在乐观方面,有时候不能保持良好的心态,没有及时调整好自身情况,在一些压力较大或者任务繁重的时候,偶尔会情绪失落,不能乐观向上。此外,在校园内长期封闭的过程中,好奇心和学习热忱有所减退,这对于学习和工作都是不利的。

针对以上在养德修为工程中出现的突出不足的地方,本人提出以下整改措施:第一,保持乐观心态,对生活持乐观态度,知足常乐,自寻其乐,享受生活;第二,主动学习中华传统文化、世界先进文化、人文社科知识,努力提高文化素养。