为了响应我校实施开展养成教育的号召，促进光华宝石与艺术设计学院学生素质水平的提升，结合实际发展，做到以辅导员为出发点，带动班级学生积极参与。光华宝石与艺术设计学院于5月27日下午5点，在综合楼1003党员活动室召开大学生素质养成教育——辅导员交流会。

辅导员交流会

唐利老师：从六个方面出发，提倡同学们：1.查找陋习，恪守礼仪。2.美化校园，净化心灵。3.谨言慎行，自尊自爱。4.一以贯之，自律笃行。5.文明就餐，勤俭节约。6.爱护宿舍，安全自律。

陈友忠老师：大学生成长成才与新时代同向同行，共同前进。而一个精品质量工程可以促进大学生德智体美劳全方位发展。因此，推进大学生素质养成教育至关重要。

周晨晨老师：养成教育的开展应该遵循因材施教，根据不同学生的兴趣爱好，行为习惯去引导学生养成适合他自己的好习惯。辅导员应该将学生好的行为习惯与22个好习惯相匹配，将相同的、相近的进行正确的引导成一个好习惯变成两个好习惯、三个好习惯以至于更多的好习惯。

刘宇轩老师：学生时期是养成好习惯的黄金时期，在培养学生的思想品德和行为规范方面，要形成一定的目标递进层次。1、养成教育要持之以恒。2、养成教育要师表垂范。3、养成教育要从点滴抓起。4、充分发挥班级集体的教育功能。

叶梦婷老师：学生结合学生自身的实际情况，选择好习惯进行养成。将拥有好的习惯的学生让他们在班级里进行分享，自己是怎么做到的。通过分享会的形式鼓励大家养成好的习惯，这样既培养了学生的演说能力，又能够带动其他同学的积极性。

贾宝莲老师：养成良好的习惯绝非一朝一夕之功。人都是有惰性的，需要别人去鞭策，去影响，养成良好的习惯，也是需要有人去循循善诱，我们常说，家庭教育是人生的第一任导师，足以说明身教重于言传，我们想要教育出有良好品质的学生，也是需要以自身为契机，做好领路人。这不仅对于学生来说，有无限的可能，对于我们老师自身也是一个成长的过程。

刘慧芸老师：一个学校办得好与坏，只需看看学生的行为习惯表现，看看校风，基本情况就掌握了。因此，在学校德育工作中教育者要重视抓学生的养成教育，使之成为品行优秀、表里如一的人。养成良好的行为习惯，对学生的成才会起到促进作用。

罗湉老师：养成教育是培养学生一辈子都受益的良好行为，需要全体教师和管理者甚至全社会为此作出不懈的努力。但是我认为不可忽视辅导员老师作为班级管理带头人的重要作用，也就是说班主任在养成教育中扮演很重要的角色。

通过此次“大学生素质养成教育——辅导员交流会”的开展，使得光华宝石与艺术设计学院的辅导员老师更加明白，养成教育的实施对学校以及分院的重要性，同时也能更好的做出相对应的举措，真正对学生起到养成教育促进作用，为全院营造良好氛围。