为深化课堂教学改革，不断优化教学内容和教学方式，进一步提升教师课堂教学水平，打造“金课”，淘汰“水课”。2022年3月15日下午3:30，音乐学院理论与器乐教研室开展了线上视频会议。通过讨论与研究，决定于2022年3月22日至2022年4月12日，开展本教研室所有教师进行“课堂教学磨课”活动。教师们通过“课堂教学磨课”活动，查找课堂教学中存在的问题，分析产生的原因，提出解决问题的办法，以促使教师们进一步规范教学行为，提高教师课堂教学能力和水平。

磨课的主要内容有：

1、教学设计需基于学生中心，体现培养方案中的毕业要求支撑培养目标，课程目标支撑毕业要求。

2、教学内容充实，理论联系实际，认真执行教学计划，与教学日历相符；讲授内容与课程思政元素有机融合。

3、教学方法注重开展启发式、参与式、讨论式等教学，选择适合于课程属性、任课教师教和学生学的有特色的教学方法。

4、教学态度要良好，备课认真；上课提前到岗，用普通话教学；讲课有激情，有感染力。

5.教学时内容需娴熟，阐述精练，条理清晰，观点明确；板书工整、布局合理；能用语言、手势、表情能够调动学生听课兴趣和情绪，课堂气氛活跃，秩序井然。

6、教学效果。学生认真听讲，注意力集中；情绪饱满，精神振奋，学习热情高；能积极参与教学过程活动，师生互动良好。

7、教学大纲、教案、教材、教学课件、教学日历、学生平时成绩记录册等教学基本文件必须齐全，相关内容填写准确、科学、规范。