2022年5月24日中午12:00，钢琴教研室举办了2022年hbs02红宝石线路青年教师教学竞赛决赛。

本次比赛共两轮，为期2个月，此次比赛坚持公平、公正、公开；坚持广泛参与和层层择优选拔；坚持注重教师教学基本功和实际应用能力；坚持程序严谨、规范。2022年3月15日首先在教研室内部举行初赛，在教研室主任舒颖老师的组织下，钢琴教研室共有16位教师参加竞赛，教研室主任舒颖、青年教师余蕾、李玉桐老师担任评委。最终两位青年教师：赖慧洋和肖慧芳进入决赛。

比赛中，肖慧芳老师的说课立意新颖、层次清楚，积极将伴奏音型与演说融合，让学生尽情地动手、动脑、动口，帮助学生形成参与感，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，形成了以学生为主体、教师为主导的双主教学模式。从学情的分析到重难点的确立到教法学法的选择有理有据，分析透彻，逻辑关系合理清晰，有说服力。

赖慧洋老师以本科实践课程教学教案为理论依据，使说课内容、方法的设计有根可寻，使得钢琴课更深层次，体现出音乐表现力在学习钢琴演奏中的重要性，具有一定的深度。

第一轮比赛于2022年5月24日在智慧教室202举行。肖慧芳教师准备了两次课程教学ppt为我们展示。钢琴即兴伴奏课程与钢琴表演课程都选了一个章节为我们展示，精炼独特的讲课方式收获了评委组的一致好评。下面就这的比赛片段进行简单的介绍。

第一课：肖慧芳老师将钢琴基础中的节奏项目中的复杂节奏型给我们细致的讲解，图文并茂，ppt做的很丰富。15分钟的教学设计中，内容很精彩，层次分明，逻辑清晰有条理，通俗易懂，示范到位。

第二课：肖慧芳老师将钢琴即兴伴奏中的大调歌曲的综合运用章节来给我们展示，通过5首我们熟悉的声乐作品来讲解。15分钟的教学设计中，内容很很丰富，主属和弦的运用逻辑清晰，通俗易懂，并能够使我们感受到从这节课中可以学习到不仅仅如何弹伴奏，还能够巩固基本乐理等理论课程中主和弦、属和弦的运用。

本次教学比赛在钢琴教研室主任舒颖教师的带领下，圆满完成第一场。参赛教师态度端正，准备充分、细致，呈现出两门课程的展示。对学科教学策略理解比较到位，具有比较扎实的基本功。体现了以学生为主体的教学方式，展示了信息技术和课程内容的整合，多媒体课件的功能得到了充分的发挥。三位评委都对肖慧芳老师的讲解给予了肯定与中肯的评价，她的课程很好的激发学生的学习兴趣。