根据校党委下发的《关于开好2021年度基层党组织党史学习教育专题民主生活会的通知》文件精神，结合我院实际，制定了《音乐学院党史学习教育专题民主生活会会议实施方案》，按照方案要求我院党总支班子、教工党支部及学生党支部班子分别召开了民主生活会。

一、会议时间、地点。

（一）音乐学院党总支民主生活会

1.会议时间：2022年1月18日

2.会议地点：行知楼218党员活动室

3.参会成员：许维东、杨力、张培梁、张佳秋、胡雪芬

（二）教工党支部民主生活会

1.会议时间：2022年1月15日

2.会议地点：行知楼218党员活动室

3.参会成员：田盼盼、梁毅、郑美钰

（三）学生党支部民主生活会

1.会议时间：2022年1月17日

2.会议地点：行知楼218党员活动室

3.参会成员：张佳秋、武晓甜、姜龙

由于会前组织得力，准备充分，此次党史学习教育专题民主生活会取得圆满。现将具体情况汇报如下:

二、认真做好前期组织准备工作

（一）认真组织学习

为提高对此次党史学习教育专题民主生活会重要性的认识，音乐学院党总支组织组织班子成员深入学习习近平总书记在党的十九届六中全会、庆祝中国共产党成立100周年大会、党史学习教育动员大会等发表的重要讲话精神，学习党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》、《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》和党中央关于民主生活会的有关要求，提高认识、统一思想、增强自觉，打牢开好民主生活会的思想基础，积极推动省第十五次党代会部署的目标任务全面落实，进一步深化拓展党史学习教育。

（二）交心谈心

音乐学院党总支书记同学院领导班子成员谈心。采取一对一单独谈话的形式，紧扣“学党史、悟思想、办实事、开新局”主要内容。党支部委员之间、委员和党员之间、党员和党员之间要交心谈心，相互提醒、交流谈心。

（三）充分收集班子成员对照检查材料

学院领导班子和党员领导干部聚焦民主生活会主题，按照“学史明理，学史增信，学史崇德、学史力行”和“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，把自已摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，重点从5个方面进行对照检查。联系违纪违法反面典型，联系学院重要工作案例，逐条查找梳理，找准存在的突出问题深入具体地进行党性分析，做到落细落小、见人见事，不大而化之、浮在面上，不遮遮掩掩、避重就轻，防止从抽象到抽象、从原则到原则，空对空。在此基础上，认真起草班子对照检查材料和个人发言提纲。班子主要负责同志主持起草班子对照检查材料，对班子成员发言提纲审阅把关。

三、民主生活会严肃认真

民主生活会上，班子党员端正态度，以正面教育、自我教育和自我批评为重点，按照准备好的材料，逐一进行自我剖析，民主评议。

自我剖析全面、深刻。每位班子成员都严格对照相关要求，紧密联系自己的思想和工作实际，实事求是，找思想作风中的不足，找工作实践中的差距，找存在问题中的教训，着重对照了带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义、带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题、带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为群众办实事解难题、带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验、带头深刻汲取党史中正反两方面经验5个方面存在的突出问题，从世界观、人生观、价值观高度上深刻剖析了产生问题的思想根源，明确了自己今后的努力目标和整改措施，虚心接受大家的批评建议。

四、存在的问题

（一）理论学习方面联系实际做得不够。部分班子成员除参加学校、学院组织的学习外，安排自学时间较少，学习理论、钻研业务的自觉性不高。有的虽然学习了，但往往流于形式，应付了事，或者在运用理论解决实际问题上下功夫不够，理论知识学得不够深透。班子成员不同程度存在理论学习不系统、不深入问题，浅层学习的多、深度交流的少，在读原著基础上悟原理不够，部分同志对习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九届五中、六中全会精神等还停留在学习宣传层面，缺乏系统性的解析和思考，存在着为了理论学习而学习的现象，未能很好地运用习近平新时代中国特色社会主义思想解决实际问题，学习成果转化不明显，起不到理论指导实践的应有效果。

（二）缺乏与时俱进的创新精神。部分班子成员习惯于凭经验办事情，凭老方式老办法想问题，缺乏主动性、创造性，不注意汲取新鲜经验、探索新路子，而是因循守旧。有些党员同志满足于对上对下好交待，不冒尖、不落后，不担风险不惹麻烦，缺乏上进心和创造性。开展工作的新办法比较少，比如学校领导为学院的发展提供了成熟的思路，但班子成员在具体操作上的开展工作较少。

（三）支部活动形式不够活。支部活动三会一课虽然正常，但是照本宣科的形式上多了一些，只读书读报然后讨论的学习形式效果不显著，支部活动资料单调。

（四）宗旨意识减弱。为人民服务意识的宗旨践行不够,没有始终站在服务对象角度去思考问题,数供不严、不够细致,离服务对象要求有差距,有的甚至受到投诉反映断他履责的当意识不足遇到棘手的问题就有推脱想法,缺少勇于担当抓紧办善计担当快幕实的劲头以贯之、一抓到底的拼劲发扬不够,遇到问题、到因难容易生泄气的理。

（五）作风建设不严。缺乏抓常抓细的严谨态度,对“四风”问题新动向、新表现关注不够,对党员干部存在的作风问题整治不到位。落实全面从严治党要求不抓纪律失之于宽、抓管理失之于软,平时教育不严格、批评不直接,对问题提醒督促不够,抓细抓小抓实不深入,导致部分党员思想认识模糊、规矩意识不强。纪检工作开展不经常,不深入,缺乏错铢必较、动真碰硬的较真,没有形成高压震慑效应。

五、针对存在问题认识及今后努力方向

（一）加强觉性修养。加大理论学习力度,把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,持续在学懂养通做实上下功夫,引导教师党员自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,严格落实“三会一课”制度,创新开展“主题党日”“党员政治生日”等活动,不断增强党员干部的认同感和荣誉感。继续开展党员干部履职活动,鼓励教师党员在工作中、生活中发挥先锋模范作用。

（二）树牢服务意识。始终牢记和践行为民服务理念,带头坚持群众立场、维护群众利益,在精准脱贫攻坚、教学发展上积极献智慧和力量。不断增强攻坚克难的能力和水平,敢于面对新情况、新问题、新困局,积极运用新知识,新思维,新方法,推动各项工作取得进展、新突破、新成效。

（三）不断改进作风。常思贪欲之害、常怀律已之心,时刻谨记纪律的高线,筑牢拒腐防变的底线,坚决不触碰红线,永葆党员的清廉本色。持之以恒纠正“四风”，紧密跟踪“四风”问题的新动向、新变化,坚持露头就打、打早打小,建设风清气正的政治生态。加强对党员的教育监督管理,引导党员自重、自省、自警、自励,管住小节、守住本分,在新时代的伟大征程中建功立业。