根据我校教务处2021-2022学年第一学期期中教学检查通知的精神，我院成立了以陈杨华院长为组长，学院督导小组为成员的检查小组进行此次期中教学检查。具体总结如下：
教案方面:
此次自查我院共检查了19位老师，共计22门课程教案，22门教案能根据常规要求，按教学进度表提前一周认真备课，编写教案，教学进度均能按照教学大纲、教学进度表的安排执行。但由于法定节假日、军训调课等原因，3门大一的课程提前或滞后于预定教学进度，存在一定的误差。
二、课堂教学方面
经过不定期查课，老师基本上都能准时到达教室上课，每位老师都有教案，课前准备充分，课堂内容充实，并能认真组织课堂纪律。大部分学生对教师的教学态度予以肯定。
个别老师教学内容不能讲解透彻，内容枯燥乏味，不能有效激发学生的学习积极性，因此导致课堂没有凝聚力，课堂纪律不好。老师要引起重视，再三加强备课，加强课堂组织管理，让自己的课成为学生喜欢的课程。
三、作业批改辅导答疑方面
作业批改方面，此次抽查了10个本科班，22门课程，每门课程抽查5本作业，共计325本作业。各教师均能及时布置作业、批改作业并都有评语。
四、学风方面
本科班的学生上课纪律较好，迟到早退等现象较少。专科的学生部分学生注意力不够，上课睡觉、玩手机的现象较多，学习氛围相对薄弱。
五、本科实践教学情况
学校高度重视实践教学，遵循教育教学和人才成长规律，注重理论与实践的有机结合和各实践环节的相互衔接。整合实习实训内容，明确实践环节总学分要求，为提高学生实践创新能力创造了良好的实践条件。
智能制造工程学院设有3个本科专业。有数控加工实训室、机器人实验室、机械设计实验室、车辆服务工程实训基地等共20个实验室。
充分发挥实验室资源优势开展三个本科专业的专业课程，其中机械设计制造及其自动化37门课程共137个实验项目，机器人工程33门课程共133个实验项目，汽车服务工程20门课程共107个实验项目。同时利用实验室完成学生的认知实习和金工实习等。
从基本情况和数据可以看出，我院实验室建设、管理和实验教学运作是良好的，并继续向着健康的方向发展。学校领导十分重视实验室建设和实验教学，连续对购买设备的资金投入，使实验教学条件达到了同类院校先进水平，为实验室的硬件和软件建设，奠定了良好的基础。
