为了解养成教育工作在各班的开展情况，进一步帮助各班级负责人解决在养成教育工作开展上遇到的问题，更好地贯彻落实大学生素质养成教育工作。智能制造工程学院“大学生素质养成教育工程”师生共修座谈会于10月15日在智造工程中心203召开。出席本次会议的有：智能制造工程学院党总支书记高原，智能制造工程学院学工科科长席金号，各专职辅导员，养成教育各班级负责人。

高原书记指出：养成教育的目的是为培育更多自律的学生，根本上还是为了我们学生自己，要让同学们各个方面都要有所收获。我们要上下一条心，共同合作，而不是单打独斗，积极鼓励同学更好的参与养成教育活动。

班级负责人发言：刘思彤

大学生素质养成教育倡导鼓励我们养成好习惯，但是也同学对其理解不透彻，执行上稍有欠缺。

班级负责人发言：章驰振

问题一：自己的工作方式需要改善。

下一步计划：规划好工作的先后顺序，提高效率。

问题二：每个人的发展不一样。

下一步计划：把活动大众化，让大家参与进来

个人想法：组织一场狼人杀游戏，将养成教育的养成沟通好习惯和狼人杀结合起来开拓思维。

班级负责人发言：彭仲鋆

习惯的养成是无形的，它可能一时半会体现不出来，但是在步入社会之后一定能体现出它的重要性。

班级开展情况：一开始班上大多数同学对这种活动是十分抵触的，觉得这是一个任务。但是到后来逐渐变好。有同学自发组织夜跑运动群，聚集班里爱运动的同学在群里坚持打卡运动，现在举行的活动有读书分享会和夜跑运动打卡。

班级负责人发言：吴国强

首先，我认为养成教育是一个非常有意义的活动，比如锻炼，通过锻炼可以磨练我们的意志，提升我们的精神状态，从而让我们能够更加激情的投入学习。

问题所在：新生的参与积极性较差，并不清楚养成教育的意义。

方案：加强养成教育宣传工作，让新生能够认识到养成教育的意义，并且多推出实践活动，让新生能够从实践中学习养成教育知识，从中明白其重要性。

班级负责人发言：黄绍军

问题所在：对于我们新生来看，各班上总有一些性格腼腆害羞的人。

方案：可以想办法多带动，多让他们知晓参加养成教育的活动可以对自己未来有帮助，有效提升自己。

班级辅导员还分享自己班级开展的特色活动，并向班级负责人分享了具有实践意义的做法。

此次师生座谈会有利于进一步开展养成教育工作，也为班级负责人提出问题提供了有效解决方案，有利于让各班级负责人将本班同学团结起来，养成好习惯，共同进步。