教育学院小学教育教研室开展公开示范课教学活动(三)

发布时间:2022-09-29文章来源: 浏览次数:

为加强小学教育专业教师队伍建设,提升课堂教学质量,学院小学教育教研室于9月28日上午组织开展本学期第三场公开示范课教学活动,小学教育教研室副主任罗曼丽及教研室部分教师观摩了教学。

本次公开示范课教学活动由小学教育教研室骨干教师徐园主讲《普通话与教师口语》的课程。课程一开始,徐园老师即引导学生对上节课所学内容进行了回顾。在讲到普通话声调的知识点时,循循善诱,循序渐进地联系上节课的知识与课堂新知识,请学生到台上示范口部操,在此过程中,指出学生动作的规范之处,加以赞扬,并以亲和的言语、动作纠正不规范之处,在欢愉宽和的氛围中牢牢把控课堂走向。课堂知识讲解时,配合运用肢体动作,演示舌位的高低,生动形象,极富感染力。整堂课在学生不断的声音实践及徐园老师谆谆的教导中圆满完成,欢笑及畅意延宕在教室内。

学生在徐园老师的邀请下进行声调展示,表现自身对于不同语音声调的理解与认知,在徐园老师温和地指引下调整发音,一步步趋向标准,将课堂所学知识以实践的形式展现,直观而热烈。徐园老师注重与学生的交流、互动,重视学生能力的锻炼,发挥学生的能动性。徐园老师以其行动表示,教学是教师“教”与学生“学”双向结合、双向发展的过程,学生是学习的主体,课堂教学革新不仅限于形式的革新,更应是内涵与实践行动的革新。

公开示范课教学后,观摩教师叶梦平对课堂效果表达了看法,她说徐老师的课堂非常精彩、生动,内容充实丰富,尊重学生的主体性,课堂氛围极为活跃、轻松,注重理论联系实践,有利于学生对于所学内容的理解与记忆,使人受益良多。

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