教育学院学前教育教研室《幼儿园教育环境创设》课程作为校级课改项目，由周文睿与南昌市出新幼儿园园长程晔共同规划，创新教学模式，强调走园实践与校企合作，打破传统教学模式，实行基于设计思维指导下“走园实践”的教学模式，建立校企合作“双向赋能、联动育人、知行合一”的育人模式。

3月13日—14日，2021级学前教育专业学生前往南昌市出新幼儿园进行首次实践教学，实地踏测环创案例。教育学院领导、学前教育教研室教师与幼儿园骨干老师共同参与，共同推动知行合一的育人模式，为课程改革和学生发展奠定坚实基础。

南昌市出新幼儿园组织师生参观园所，展示其特色环境及“如新、创新、出新”的办园理念。教师黄歆、陈春婷为同学们展示了优质公开课，生动有趣，让同学们深刻感受了执教老师的教学方式与经验。

随后，园方选派了九名优秀教师作为本次《幼儿园教育环境创设》课程走园实践教学的指导教师，同学们在指导教师的带领下进行小组研讨，确定本小组集体活动目标、内容、活动准备及活动策略。经过进一步的深入交流与讨论，各小组代表分享设计思路。

程晔园长热烈欢迎同学们的到来，表示此次走园实践教学有助于将课程学习融入职业、岗位和实践元素，促进学生从“学生”到“教师”的角色转变。

创新教学对深化课堂与课程改革至关重要。本次走园实践教学让学生实地体验，拓展校内教学，构建学习共同体，促进学生知识、能力与素质的全面发展。这不仅巩固了学生的理论知识，也提升了他们的实践能力与职业素质，为《幼儿园教育环境创设》课程的进一步改革奠定了坚实基础。