教育学院学前教育教研室开展2024年春季学期课堂教学示范课活动(三)

发布时间:2024-04-05文章来源: 浏览次数:

为进一步提升教师课堂教学质量,积极推进教学方法和手段改革,提升教师课堂教学能力,充分发挥优秀教师的示范作用。4月2日教育学院学前教育专业教研室在实训室206教室开展本学期课堂教学示范课,学院青年教师卢坤霞为师生们呈现了一堂精彩的《课件制作考核》。学院教学督导、学前教育专业教师共同观摩此次教学示范课。

卢坤霞老师介绍了在PowerPoint中应用主题、版式和母版的方法,课件界面设计的一些基础知识,包括课件界面设计的原则、设计要素、设计的主要内容,以及课件界面设计的常见问题与解决办法。通过实例,她讲清了理论知识,同时侧重于学生实际操作,使她们应用所学知识,提升实践技能。在课程思政方面,她以教师职业要求内容或中国经典故事为演示范例,在讲授相关知识过程中无形地培养学生职业道德和爱国主义情怀。除此之外,通过对信息化发展及多媒体课件的了解,能够帮助学生树立正确的科学观,提升信息化素养,教导学生要具有严谨的工作作风。

卢坤霞老师的课堂教学设计结构完整,讲授思路清晰,并营造了互动、活跃的课堂氛围。听课教师也积极听课、认真学习,结合自己的课堂教学进行深入的思考和分析,从多个角度审视问题,提出自己的见解和疑问,助推自己改进课堂教学设计。

课课用心,课课精心;教无止境,学亦有益。本次教师精彩的教学示范课充分说明备课的重要性。通过备课,能保证教学知识的系统性和连贯性,能提升教学的针对性和实效性,更能促进教师的专业成长。因此,教师应充分重视备课工作,投入足够的时间和精力进行备课,以确保教学的质量和效果。

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