为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，引导和帮助广大青年学生上好与现实相结合的“大思政课”，在社会课堂中受教育、长才干、作贡献，坚定信念听党话、跟党走，迎接党的二十大胜利召开，在观察实践中学党史、强信念、跟党走，努力成为担当民族复兴大任的时代新人，以实际行动为实现江西高质量跨越式发展贡献蓬勃青春力量,hbs02红宝石线路教育学院开展“喜迎二十大，永远跟党走，奋进新征程”暑期“三下乡”社会实践活动，以“党史学习实践”为主题，组建了由全国抗击新冠肺炎疫情青年志愿服务先进个人、学院团总支书记张伟健与13名青年大学生一起的小甘露党史学习教育实践队，来到中央红军万里长征集结出发地—于都县，开展重走红色足迹、追溯红色记忆、访谈红色人物、挖掘红色故事、体悟红色文化等多种形式活动，引导青年学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，更好地传承红色基因、担当时代责任！于都县工农兵革命委员会旧址（昭忠祠）
“十月里来秋风凉，中央红军远征忙。星夜渡过于都河，古陂新田打胜仗。”转眼间，88个春秋已经过去，这段历史却从未被人忘记。
在红军长征过去88年后的今天，教育学院小甘露党史学习教育实践队来到于都县重走长征路，缅怀革命先辈，传承长征精神。6月27日下午，实践队一行来到于都县工农兵革命委员会旧址。
1929年4月，毛泽东和朱德率领红四军进占于都，历时一个多星期。在此期间，红四军分兵深入到县城和附近乡村张贴标语、画漫画，广泛宣传发动群众打土豪分财物。毛泽东来于都后，深入群众调查研究，接见了中共赣南特委和中共于都县委的负责同志，召开了贫苦工农座谈会。经过仔细的调查，了解到了于都建立了小块根据地和地方武装，党群基础较好，具备成立红色政权的条件。于是，毛泽东在出席中共于都县委在昌村中学(现城关小学)召开的党员活动分子会议上，决定成立于都县工农兵革命委员会。这是红四军下井冈山后建立的赣南第一个县级红色政权，并确定了领导成员由张文焕、刘永和、赖性和、易继天、郭瑞麟等七人组成。张文焕为县工农兵革命委员会主席，办公地点设在此“昭忠祠”。
在县工农兵革命委员会的统一领导下，于东和于西区相继成立了革命委员会，于南区和于北区的革命委员会也得到进一步巩固发展。于西区还在罗坳举行了第二次农民暴动，与此同时，全县各地的赤卫队、妇女联合会、少先队、儿童团等群众组织纷纷建立，并开展了轰轰烈烈地打土豪分田地，巩固扩大红色政权和革命武装的运动。于都县工农兵革命委员会是赣南第一个红色政权，也是毛泽东同志亲自指导建立的第一个县级苏维埃政权组织。1931年，于都县苏维埃政府裁判部也驻在这幢房子，直至1934年红军转移后，才从这里迁往利村等地。
93年前，革命先辈在这里挥斥方遒，渴望为中国革命绘制一幅星火燎原的蓝图。时光一往无前，盛世已然到来。建筑不会说话，但他从未停止倾诉和凝望，用其承载的红色历史和底蕴，不断向实践队员们展开跨越时空的对话，歌颂伟大革命精神。。
一方水土润泽一方文化，素有“六县之母”之称的于都，建县于西汉高祖年间，以其特有的客家文化，拥有众多非遗项目。
为发挥文物的保护利用价值，目前该旧址同为国家级非遗—于都客家古文传承基地，被作为非遗传习所的场地，在这里可以欣赏到客家古文、于都唢呐公婆吹、擂茶舞等非遗项目的表演。
实践队员们进入到旧址内认真学习和了解其背后的深远历史，大家认真听、仔细看、用心记，在珍贵图片资料前驻足，在历史场景中思索，感受先烈们英勇不屈的革命斗志和大无畏的革命精神，重温党的光辉历史。从这些众多的标语中，大家仿佛又回到了当年那段血与火的峥嵘岁月，无不为当年红军战士展现出的一片初心、英勇无畏的革命精神所动容。队员们注意到，在大厅右侧墙壁上保留着的一行“打倒帝国主义”刚劲有力的大字，虽然岁月使其斑驳，但仍然使在场的每一位队员追忆起当年峥嵘革命岁月，深刻感受到革命先辈们坚定的革命信念和伟大的斗争精神。
随后，队员们来到了位于于都县贡江镇新圣巷的红四军物资保管处旧址，原为黄氏小宗祠。在这里，团总支书记张伟健向实践队队员们讲述了当时红四军从井冈山向赣南、闽西进军，1929年4月，毛泽东、朱德同志曾率领红四军首次进入于都，将该祠作为红四军物资保管处，并在县城召开群众大会，并向群众发放物资，广大群众兴高采烈，高喊“感谢共产党!”“感谢红四军!”纷纷表示要全力支持红军打敌人，解放全于都。毛泽东、朱德同志在后来帮助创建了赣南第一个县级红色政权—于
该旧址对于研究红四军军史提供了实物资料，具有较高的文物价值，是需要珍惜保护的红色资源。旧址内的一砖一瓦都在诉说着革命岁月的史诗，提醒着来访的实践队员们应该牢记历史，肩负时代使命，保护好红色资源，传承好红色基因。
红色资源是鲜活的历史，是我们党宝贵的精神财富。旧址不仅是红色党史党性教育基地，也是许多老战士、老党员寻根、回忆的地方。同时，作为不可复制的历史文化资源，红色革命旧址也是爱国主义教育的活教材。保护和利用好红色资源，传承弘扬红色文化，重温红色记忆，赓续红色血脉，对于民族复兴，社会发展具有深远意义。
