2022年4月16日，小学教育教研室全体教师就“诚信”“守正”两个话题进行了疫情防控期间的线上交流讨论会。讨论会围绕着教师对诚信、守正的理解和践行两个方面来进行。

诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的‘通行证’。“守正就是恪守正道，作为一个公民，要恪守的正道实际上就是守住责任与担当，守住内心的原则和底线。”万文婷老师从一个社会公民的角度阐述了自己对这两个概念的理解。

“言必信、行必果”、“人以诚为本、以信为天”。“最大程度地诚实是最好的处世之道”许丽娟老师从历史的角度发表了自己的见解。

面对如何践行“诚信”和“守正”，教师们结合自己日常的工作内容开展了讨论。

张琦老师说，教师的诚信首先体现在学术研究方面。诚实、公平是学术活动得以开展的基本行为准则。学术诚信主要体现在考试、作业、实验室或研讨会、实践报告等方面。恰当引用和自由表达都是必不可少的，不论是书面表达还是口头表达，都要建立在相互尊重的基础之上，杜绝剽窃和抄袭等行为。

王聪辉老师表示“诚信”“守正”还体现在作为教师应该为人师表，言行一致。遵守社会公德，维护公共秩序，上课时关闭手机，不酗酒、不欺瞒、不造假，起到示范作用，身体力行，成为真诚守信的模范。

曾美红老师从教学创新角度发表了自己的看法， 空洞单一的说教模式人们越来越难以接受。要使诚信、守正教育更富有效果，须以灵活多样的方法，丰富多彩的活动形式为载体。
“人心齐，泰山移”，“诚信”、“守正”的全员养成需要社会各个领域、各个阶层、各个团体的齐心协力，去铲除滋生不诚信、不守信病菌的土壤，净化不良的空间。