为加强学院专业建设、课程建设，推动课堂教学改革，提高学院人才培养质量，引导广大教师改变教学观念，提升教学基本能力、推进课程思政建设、推动教育教学改革，按照《hbs02红宝石线路关于开展大规模课堂教学改革的实施方案》要求，8月30日，学院在三达楼326教室举行第二批大规模课堂改革课程说课活动。学院院长郑昌保，副院长林文，教务科科长邹振根，教研室主任路萍、卓筱芸及全体专职教师参加了说课。

结合OBE理念和以学生为中心，学院第二批9位参加课改的教师针对课程教学目标、教学内容选择、课程思政融入、资源条件建设、教学方法改革、评价模式改革等方面进行课改课程说课。教师们精心准备、沉重应对，在说课中结合个人主讲课程，说出特色、说出亮点。教材和教法应用上，教师们充分考虑学生学情，整合教材，体现出不同的专业特点。教学手段上，教师们围绕高效课堂，紧扣教学目标，使用多种新型的教学方法，激发学生学习兴趣。教学改革上，教师利用多种教学模式，层层深入，解决问题。

学院院长郑昌保，副院长林文，教研室主任路萍、卓筱芸分别对课改教师说课进行了点评。他们指出，课堂教学改革要遵循OBE理念，要重点把握好反向教学设计、以学生为中心的教与学的实施、持续改进的教学评估三个关键问题。通过成果导向的教学设计（反向设计）、教学实施（学生中心）和教学评价（持续改进），实现由传统教育学科导向向培养目标导向的转变，由以教师中心向以学生中心的转变，由质量监控向持续改进的转变。

新学期，教育学院将深入实施学校五大质量建设工程-大规模课改工程暨“一师一优”课程建设，提高教学效果，提升人才培养质量。