为了进一步提高学院教师队伍的专业素养和教学能力，加强课程教学改革，提升课堂教学质量，促进一流课程建设。9月6日，学前教育教研室根据学院统一部署并结合教研室工作计划，组织开展了公开示范教学活动。学院院长郑昌保、学前教育教研主任卓筱芸，以及部分学前教育专业教师共同观摩了公开示范课。

活动中，学前教育教研室专业教师刘书吟进行《学前儿童发展心理学》专业核心课程的示范教学。课堂上，刘书吟老师能够根据幼儿身心发展特点、幼儿教师职业要求、社会行业发展需求，将理论与实践有机结合，知识与能力融会贯通，充分利用学习通教学平台，采用讲授、案例、图示等教学手段，通过设疑、存疑、答疑的方式，启发诱导学生，培养学生的反思意识，促进学生自主学习能力的提升。

示范教学后，师生交流互动。课间休息间隙，听课教师与学生围绕教学形式、教学内容、学习效果、学习体会等问题，进行了交流与讨论。同学们纷纷表示，刘书吟老师的教学内容充实、教学手段多样，通过课程的学习，既丰富了自己的专业理论知识，也增长了自己的职业能力素养，让自己对幼儿教育教学活动有了新的认识和思考。

此次学前教育专业开展的公开示范教学活动，主题突出、针对性强、效果显著，为加强课堂教学改革，促进一流课程建设，提升人才培养质量奠定了基础，未来将持续开展相关活动。