为提升教学质量，深化教学改革，教研室在2024年9月11日上午开展公开课，此次课是林华教授的体育3－太极拳课程，学院副院长沈友华、刘晓领参加，公共体育教研室当天无课老师观摩学习。
本次公开课林教授通过回顾上节课所学内容为切入点，由此来引出本节课的所学内容，极大地激发了学生的探索欲。
太极拳是一门注重细节和个体差异的运动，教师利用个体化的指导和反馈来满足学生的学习需求。
第一，差异化教学设计：根据学生的特点和需求，制定差异化的教学计划和活动。教师可以通过分层教学、扩展学习、个性化任务等策略，使每个学生都能在适合自己学习水平和节奏的环境中进行学习。
第二，激发学习兴趣：个性化指导应该激发学生的学习兴趣和动机。教师通过多样化的教学方法和资源，以及与学生的个人兴趣相关的主题和案例，来吸引学生参与并培养他们的兴趣。
第三，及时反馈和评估：为学生提供及时的反馈和评估，帮助他们了解自己的学习进展和需求。本节课教师利用口头反馈和个性化评分等方式，给予学生有针对性的指导和鼓励。
课后，老师们纷纷表示，这次公开课为他们提供了一个很好的学习和交流平台，公开课展示了先进的教学理念和方法，为他们今后的教学提供了有益的借鉴。
