《教育情景模拟与设计》课堂
由司盼盼和李勤彪两位老师开设的《教育情景模拟与设计》是一门以情景心理剧为形式的课程。课程内容以教育学、心理学和大学生心理健康知识为理论指导，并融入了音乐、舞蹈、绘画等艺术元素，旨在帮助学生以舞台表演的形式重现教育情景中的心理活动和冲突，并运用心理剧的相关技术来解决问题，以此来促进学生的认知领悟、情绪表达和行为改变等积极的自我成长变化。
该课程于3月16日在我院蒙台梭利实训室正式开课。课程安排紧凑有序，围绕问候——暖身——表演——再见四个环节展开。在两位老师的引导下，课堂氛围轻松愉悦，学生都表现出极高的参与热情。据了解，大多数同学都未曾接触过心理剧，但在此次课上的表演环节中，由六位同学表演的即兴音乐心理剧得到了大家的认可与鼓励，课堂效果非凡。尽管课堂的时间有限，但在与学生的交流中无不透露出对这门课程的喜爱与期待，这既是学生的收获，也是对课程的肯定。
