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2022-2023学年第一学期第十周校级督导员听评课情况反馈

听课人姓名	听课时间	开课单位	课程名称	课程类别	授课教师姓名	授课班级	教学地点	出勤率	评价总分	评价等级	听（评）课意见和建议
王修杰	11月4日第1节	智能制造工程学院	自动控制	理论课	周衍超	21本机器人工程1班	S211	97%	86	良	建议：虽说是课本外参考资料的知识点，但是建议不要只对照参考书进行讲解，需要转换为学生易懂的语言，要把所找到的资料加到视频课件中去。
王修杰	11月4日第2节	智能制造工程学院	大学英语I	理论课	钟帆	22本智能科学与技术	S213	100%	87	良	1.老师备课充分。 2.板书流利。 3.解释、讲述清晰。 4.结合视频课件，知识点介绍到位。 5.建议：适当提问单个学生，并请另一、二个学生点评，老师再作点评，并当场给对的学生打分，以示鼓励。
应丽君	10月17日第5节	教育学院	小学语文教学与研究	理论课	罗罡	20本小学教育5班	S111	98%	91	优	1. 在说明设计教学目标环节范例中，用二十大目标来举例说明目标的重要性，思政元素有机的融合在课程教学中；2. 引导学生根据教学内容思考用什么教学方法等。3. 建议：提问后给学生一个思考和讨论的时间，避免变成被动记忆的学习过程。
	10月17日第6节	教育学院	小学班队原理与实践	理论课	彭盼	20本小学教育2班	S108	98%	89	良	1. 理论联系实际，大量使用贴近学生生活，学习的案例来说明基本理论，通俗易懂，条理清晰，教学资源丰富，2.教学精神饱满，表情丰富，教学有感染力，3. 建议：提醒学生自己的双重身份，即学生和将未来教师角色，课堂中主动思考和探索班级管理与实践。
	10月18日第2节	教育学院	普通话语教师口语	理论课	朵玉娇	20本小学教育9班	S108	100%	86	良	1. 教学目标明确，把学生易读错的发音或误读的作为重点教学内容。有难点处理，教学详略得当，2. 边教边引导学生总结发音规律，有学法指导，师生互动较好，3. 建议：普通话朗读的语料很多，时事语料可以作为朗读练习材料，注意课程思政元素的挖掘。
	10月18日第4节	光华宝石与艺术设计学院	微电影创作	理论课	谢玉萍	21本数字媒体艺术2班	X229	100%	90	优	1. 教学中关注复习旧知，补充课外知识的拓展。2. 案例教学运用较好，在情境中引导学生树立正确的三观，关注思政育人的作用。3. 建议：PPT字体较小，文字太多，应分页设置，突出重点内容。
彭加平	10月18日第3节	音乐学院	音乐论文写作	理论课	张唐美彩凤	19本音乐学3班	X104	91%	82	良	本节课是答疑课。教师针对学生写好的开题报告个别答疑。声音有点小。希留10分钟归纳总结共性问题。
	11月4日第1节	音乐学院	中国近现代音乐史	理论课	黄爱雯	20本音乐学5班	X104	97%	85	良	新老师，第一次上课，精神饱满，仪表端庄，面带笑容。能走动教学。希增加互动，课件加学者图片。
	11月4日第2节	创新创业学院	创新创业基础一	理论课	舒夏俊	22本市场营销1，2班	S218	100%	85	良	讲课有激情内容熟悉，对学生小组作业及时点评。但语速有点快，理论联系实际不够。平时成绩记录不全
	10月18日第4节	音乐学院	艺术概论	理论课	汪振宇	22本表演1班	X105	100%	78	良	新老师，第一次上课，对着教案讲课，有图辅助。但没有师生互动。希教学反馈，提高教学组织能力。
蒋小丽	10月18日第4节	光华宝石与艺术设计学院	动画运动规律	理论课	龚文文	21本动画1班	X325	94%	80	良	一堂四足动物绘画课。该教师上课讲解比较清楚，有讲有练。教师绘图的指导性比较明显。课堂上少部分学生未按教师要求进行绘画练习，学生的学习注意力较为分散。
	10月20日第5节	光华宝石与艺术设计学院	论文写作	理论课	余玮	19本视觉传达设计1班	X229	100%	85	良	该教师课前有一定准备，语言表达清楚，重点突出，授课层次清楚。以学生论文为例，结合授课内容进行讲解，易于学生接受内化所学知识。课堂有少数学生上课的关注度不强。
	10月20日第6节	音乐学院	民航服务礼仪	理论课	胡苗苗	22本空乘2班	X227	81%	85	良	该教师上课内容比较充实，讲解认真仔细，仪表端庄，授课条理清晰。课堂教学互动不足，建议教师利用色彩搭配图，为学生提供辨析着装色彩搭配的机会，有利于进一步提高教学效果。
	10月20日第7节	光华宝石与艺术设计学院	版式设计	理论课	熊琪	21专艺术设计1班	X325	100%	85	良	该教师课前准备充分，从分析学生作品开始，导入授课内容。以具体的海报图形排版支撑教学内容，结合学生作品进行分析、点评，与学生产生互动，教学重点突出。学生纪律监管有待加强。
	11月4日第2节	财经学院	大学英语	理论课	魏亦敏	22本金融工程2班	X220	100%	84	良	一堂练习课。该教师上课认真，课前有准备，能围绕授课内容展开讲解。在课文的翻译技能内容上有一定拓展。建议教师课堂互动点名时，称呼学生大名，避免用学生学号的尾数号点名。
	11月4日第3节	光华宝石与艺术设计学院	商业展示设计	理论课	傅灵	21专艺术设计1班	X230	100%	70	良	一堂练习课。教师复习了展示道具的设计几种方法。学生自主选题，进行课堂展示道具设计。课堂上，有个别学生睡觉，部分学生讲话，课堂纪律，教师监控有待加强。课堂设计，建议可分组讨论进行，以利于更好地提高教学效果。
张维刚	11月3日第5节	公共教学部	大学英语	理论课	伊锦	22本软件工程3班	S105	98%	88	良	1、课堂教学形式灵活生动，互动性较好计划性好；2.教学认真细心；3.教学文档完整，但教学后记均有手写记录。
	11月3日第6节	公共教学部	高等数学1	理论课	徐梅梅	22本软件工程5班	S104	98%	75	良	1.互动性效果不理好，学生不敢回应老师的提问，原因是没有真正听懂和掌握，直接回答“不会”“不懂”。2.建议：改变授课方式，比如：课堂以学生练习为主，注重基础知识运算能力的扎实，根据学生的实际能力针对性教学，改变“满堂灌”现象的产生。3.教学文档完整，但教学后记均有手写记录。
	11月3日第7节	公共教学部	大学语文	理论课	欧阳羽	22本商务英语3班	S312	100%	90	优	1、把理论课大学语文与实训（活动）方式讲授，课堂教学氛围特别好，互动性强，可以看出教师做了精心准备。2.教师不仅讲解而且还示范带读，根据不同学生课堂学习的不同效杲给予不同的指点，教学方式具有特色。3.建议：为了更好地提名教学效果，可以向播音主持教师请教或安排学生去听播音主持课程。3.教学文档完整，但教学后记均有手写记录。
刘荣华	10月18日第2节	国际商务学院	商务文书写作	理论课	杨茜	19本商务英语1班2班	S6	91%	80	良	教师按照教材内容逐一讲解了撰写论文的格式等知识，本堂课以老师讲解为主，声音略小。
	10月18日第3节	教育学院	学校管理学	理论课	万文婷	19本小教2班4班	S3	96%	90	优	用三个年代的歌曲导入新课，讲述与课堂思考题提问相结合，采用资料文献说明劳动技术教育与“四育”的关系，课堂教学效果好。
	10月20日第3节	教育学院	小学儿童发展心理学	理论课	刘书吟	21本小教2班	S111	100%	90	优	采用小测验复习旧课，讲述新课时声音明亮，条理清楚，效果好。
	10月20日第4节	公共教学部	实用英语	理论课	万菲	22专移动应用1	S4	63%	89	良	教师英语基本功扎实，课堂教学采用了提问、朗读、讲解等教学手段，教师很敬业。
李玲	10月18日上午第四节	教育学院	教育政策法规与教师职业道德	理论课	陶军明	20本小教6、7班	X219	94%	90	优	课前准备充分，认真钻研教材，专业素质好，知识面较广，重点突出，层次分明，循序渐进，由浅入深，教态自然，语言清晰，能够联系实际分析讲解理论难点，板书与多媒体教学相结合。双边活动开展不够。
	10月20日上午第1节	体育学院	运动处方与理论实践	理实一体课	刘玉风	19本体育教育2班	S222	98%	88	良	教师基本素质较好，课前准备比较充分，教学目标明确，能够注意组织教学，在学生讲述并示范的过程中，老师能进行重点讲评与指导。从学生对动作要求的讲解及动作示范来看，同学们较好地掌握了本课程的基本理论和动作要领，课堂效果良好。但是课堂点名时间过长，课堂显得有些随意。
	10月20日上午第2节	体育学院	大学生心理健康	理论课	何晴	22专社会体育指导与管理	S221	100%	69	合格	备课比较认真，教态比较自然，语言比较流畅，能运用多媒体手段进行教学。但是重点不够突出，举例不够恰当，对某些概念的理解比较模糊。
	10月20月上午第3节	教育学院	中外教育史	理论课	周路遥	21本小教4班	S110	100%	90	优	备课认真，钻研教材，教学目标明确，口头表达能力较强，突出重点，层次分明，注重科学性与思想性相结合，运用多媒体帮助学生理解教材难点。但是师生双边活动开展不够，课堂气氛不够活跃。
汪普庆	10月31日第3节	建筑工程学院	装配式混泥土结构设计	理论课	刘云平	20本土木工程1班	S235	100%	82	良	教师讲解细致，逻辑结构清晰，师生会动较少，有个别学生睡觉。
汪普庆	10月31日第4节	马克思主义学院	思想道德与法治	理论课	张璇	22本体育教育4班	S221	100%	87	良	教师授课认真，PPT与视频相结合，课堂气氛较好。
周燕	11月1日第1节	体育学院	体育概论	理论课	李华兰	22本体育教育1班	S219b	98%	93	优	1、教学五带，学生手机全入袋。2、老师上课精神饱满有激情。3、课程思政自然融入知识，课堂效果好。
周燕	11月3日第3节	体育学院	大学生职业发展与就业指导	理论课	陶然	22专体育教育1班	S221a	100%	85	良	1、教学材料完整。学生手机未入袋。2、课堂中加入视频，课堂教学形式多样3、能调动学生积极性。请关注少数未听课同学。
涂毅晗	11月3日第3节	教育学院	幼儿舞蹈与创编	实训课	熊露	20本学前教育2班	X217	100%	88	良	教学准备充分，注重学生基本技能的训练，实训过程严格管理。建议：部分学生没统一服装；1名学生迟到。
涂毅晗	11月3日第4节	公共教学部	高等数学I	理论课	李鑫硕	22本财务管理1班	X221	100%	85	良	手机落袋，课前有复习，教学材料准备齐全，课堂互动较好。建议：课堂提问时间把控好。
杜鸿	11月3日第3节	教育学院	幼儿舞蹈创编	实训课	熊露	20本学前教育2班	X203	100%	87	良	教学资料齐全，手机落袋，仪表整齐，精神饱满，语言表达清晰，老师舞蹈动作标准。分组实训，编排有序。建议：观察指导动作不熟练及表情不到位的学生，其中“两只老虎”舞蹈编排过于简单。
杜鸿	11月3日第4节	公共教学部	高等数学1	理论课	李鑫硕	22本财务管理1班班	S310	100%	85	良	教学资料齐全，手机落袋，本节课教学设计过程合理，语言表达清晰。复习以前课的内容占用时间较长，没有执行教案进度。
刘光宗	11月2日第1节	教育学院	小学教育学	理论课	王思琪	21本小学教育5班	S109	100%	90	优	仪态端庄，讲课条理清楚，思路清晰，语言表达流利准确。教设计合理，重点难点突出，互动交流形式多样。理论联系实际，注重提高学生能力。建议通过及时记录成绩的方式，鼓励学生参与课堂互动的积极性。
刘光宗	11月2日第2节	教育学院	小学教育心理学	理论课	张婷	21本小学教育11班	S108	100%	88	良	精力充沛，仪表端庄，讲课内容丰富，详略得当，条理清楚，思路清晰，表达流畅。采用讲授法与讨论法相结合的方式，课堂气氛活跃。建议进一步优化小组讨论的组织形式，使在有限的时间内给更多的学生参与讨论的机会。
彭伟	11月4日第1节	智能制造工程学院	自动控制	理论课	周衍超	21本机器人工程1班	S211	97%	86	良	周老师上课能结合生活中的实例进行讲解，课堂上能向学生提问，激发学生的思考，提高学生的学习积极性。建议：可用通俗的语言来解释有些专业的基本概念。
彭伟	11月4日第2节	智能制造工程学院	大学英语I	理论课	钟帆	22本智能科学与技术	S213	100%	88	良	钟老师备课充分，课程内容比较熟悉。课程内容讲解细致耐心。教学方式多样，PPT课件制作较好，有音视频，有提问，有板书，学生听课比较认真。建议：提问学生时可走下讲台。
刘文俊	11月3日第2节	软件与区块链学院	思想道德与法治	理论课	习淑莲	22专软件技术性1、2移动应用开发1	S103	100%	89	良	五带齐全，上课准备充分。教学设计较符合学生的实际情况，课上互动良好。建议增加案例教学。
刘文俊	11月3日第3节	软件与区块链学院	大学英语	理论课	尹锦	22软件工程2班	S104	100%	90	优	课堂引入合理，可以充分调动学生积极性。对文章的讲解清晰，有条理。课堂设计符合大纲的要求。建议关注班级整体情况。
樊云	11月2日第1.2节	国际商务学院	国际商务谈判	理论课	王瑞	20本商英4班	s302	100%	93	优	王老师授课比较严谨，课件准备充分。PPT制作精良，声音清晰洪亮，上课氛围好。
樊云	11月2日第4节	国际商务学院	电子商务概论	理论课	赵淑芳	20本电子商务2班	s314	100%	90	优	单赵老师授课对概念性的知识点讲解清楚详细，能举例加以说明，与学生互动良好。
单桂娟	11月3日第2节	软件与区块链学院	思想道德与法治	理论课	习淑莲	22专软件技术性1、2移动应用开发1	S103	100%	91	优	备课充分，上课认真负责，学生互动良好，教学设计合理，建议增加提问次数。
单桂娟	11月3日第3节	软件与区块链学院	大学英语	理论课	尹锦	22软件工程2班	S104	100%	90	优	上课认真负责，五带齐全，教学准备充分，课堂气氛好。可以鼓励学生多回答问题。
沈友华	11月1日第3节	体育学院	大学体育	实训课	江惠玲	22本电子商务2班	田径场	100%	88	良	动作纠正能顾及更多的学生
沈友华	11月3日第5节	体育学院	排球主项提高	实训课	俞华	21本体育教育1、2班	体育馆	100%	91	优	建议及时纠正个别学生的错误动作
林华	11月4日第1节	智能制造工程学院	自动控制原理	理论课	周衍超	21本机器人工程1班	J211	97%	84	良	教师教学材料携带齐全，讲解分析较清晰，板书有条理，学生听课较认真，回答问题积极，每位学生主动回答问题后，教师及时打分给予鼓励；刚开始上课时，教师有点紧张，随后逐步进入状态，讲课轻松流畅；教师讲课时，左手插口袋里，希望以后改正。
林华	11月4日第2节	智能制造工程学院	大学英语	理论课	钟帆	22本智能科学与技术1班	J213	100%	87	良	教师5带材料齐全，PPT制作完善，讲解分析条理清楚，发音准确，分析举例恰当，为了让学生加深对一些单词、词组、短语的理解，教师用了大量的例句并逐一分析讲解，学生听课认真，回答问题积极，教学效果良好。
张婷	11月3日第5节	教育学院	学前儿童语言教育	理论课	聂影	21专学前教育2班	S322	100%	83	良	教学准备较充分，PPT制作规范精美。建议声音大一些
张婷	11月4日第1节	教育学院	幼儿园组织与管理	理论课	罗茜	20本学前教育1班	S329	98%	85	良	教师教态大方、准备充分，教学安排合理，建议丰富课件元素，可以增加一些幼儿园卫生保健视频、图片等
黄雪伦	10月31日第7节	教育学院	钢琴基础III	理实一体课	邹伟昕	21本学前1班	x404	100%	89	良	教学资料准备齐全，学生课堂练习较好。建议通鼓多种方式检查练习效果。
黄雪伦	11月4日第2节	教育学院	幼儿歌曲弹唱	理实一体课	刘淼	20本学前1班	x404	100%	89	良	教师备课充分，示范教学较好，课堂练习较好。建议通鼓多种方式检查练习效果。
漆圆方	10月19日第2节	现代管理学院	导游业务	理论课	刘影	21本旅游管理与服务教育	J102	100%	90	优	课程安排合理，大纲、日历安排一致，但声音较小，说话频次较快，与学生互动仍需加强
漆圆方	10月23日第3节	现代管理学院	市场营销	理实一体课	敖荣	21专工商企业管理	S208	100%	92	优	教态自然，上课有激情，对学生讲解有耐心，PPT制作相对美观精致，能理论联系实际，课堂效果较好
孙翔雨	11月3日第2节	光华宝石与艺术设计学院	影视后期编辑	理实一体课	张怡萍	21动漫制作与技术1班	Q205	100%	89	良	教师教学材料准备充分，教学态度良好，与学生充分互动。
孙翔雨	11月4日第5节	体育学院	大学语文	理论课	熊武	22本体教1、2班	S222	100%	87	良	教师教学材料准备充分，PPT内容丰富，思政融入课堂。
胡杏根	11月2日第9节	马克思主义学院	形势与政策	理论课	宋蕾蕾	22本会计学3、4班	J1	94%	85	良	教学效果较好，建议加强课堂控制
胡杏根	11月3日第5节	马克思主义学院	习近平新时代中国特色社会主义思想概论	理论课	陈宏泽	21本动画1班	X322	100%	88	良	教态较好，能够较好的与学生互动。
刘明钰	11月2日第五节	马克思主义学院	习近平新时代中国特色社会主义思想概论	理论课	尹娟	21本物联网工程2班	S503	100%	87	良	教师理论知识丰富，精选案例。教师精神饱满，有激情，与现实联系较紧密。
刘明钰	11月2日日第六节	马克思主义学院	习近平新时代中国特色社会主义思想概论	理论课	汪双顺	21本会计学2班	S405	100%	86	良	精神饱满，授课逻辑性强，理论系统性较强，与学生互动较好。
马燕慧	11月2日第5节	马克思主义学院	思想道德与法治	理论课	熊梦娟	21本会计学4班	S405	100%	87	良	教师教学认真，亲和力较强，注重与学生互动，讲课声音可以适当大一些
马燕慧	11月2日第6节	马克思主义学院	思想道德与法治	理论课	付云娇	22本软件工程6班	S104	100%	91	优	教师教学有激情，教学案例丰富，注重问题式启发学生，提高学生抬头率
刘锦莲	11月3日第一节	国际商务学院	大学语文	理论课	周贝珠	22本电商1班	S316	100%	86	良	上课准备充分，教师精神饱满，语言表达清楚。
刘锦莲	11月3日第二节	国际商务学院	商务英语阅读3	理论课	陈庭	21本商英5班	S308	100%	84	良	条理清晰，讲解细致，有亲和力，建议增加学生练习的机会。
涂湘莹	11月3日第3节	音乐学院	GYB+SYB创业培训	理论课	钟环宇	19播音与主持3班	X124	37%	72	良	讲课声音洪亮，内容比较熟悉；手机未上交，学生不认真听讲。建议：手机上交入袋，学生坐前排座位，管控课堂，约束学生。
涂湘莹	11月3日第4节	公共教学部	高等数学I	理论课	徐梅梅	22本软件工程4班	X126	100%	82	良	教态自然亲和，授课声音洪亮，讲课推到演算严谨，大部分同学认真听讲，总结到位，易于操作。建议：关注整个班级听讲情况，管控不认真听讲学生。

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